Question
Download Solution PDFकक्षा III के एक शिक्षक को छात्रों को 'चतुर्थांश' (1/4) की अवधारणा को समझाने के लिए कौन-से सही अनुक्रम का अनुसरण करने की आवश्यकता है?
A. ब्लैकबोर्ड पर चतुर्थांश का प्रतीक लिखना।
B. मूर्त सामग्री प्रदान करना और इसे चतुर्थांश में विभाजित करना।
C. 'चतुर्थांश' दर्शाने वाली छवि को दिखाना।
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFछात्रों को किसी भी अवधारणा को समझाने के लिए, एक शिक्षक को एक विशिष्ट अनुक्रम का पालन करने की आवश्यकता होती है। इसके लिए उसे कुछ शिक्षण सामग्री की आवश्यकता हो सकती है। ध्यान दें कि:
- कक्षा- III में चतुर्थांश की संकल्पना को समझाने के लिए, एक शिक्षक को पहले छात्रों को गतिविधि या प्रायौगिक रूप से आधे और चौथाई भाग को दिखाकर भिन्नों के बारे में बताना चाहिए ताकि पुस्तकों या ब्लैकबोर्ड के माध्यम से अध्ययन करने से पहले छात्रों की संकल्पना स्पष्ट हो जाये।
- शिक्षक को फिर बनाये गए आभ्यासिक/गतिविधि के उदाहरण के रूप में छवि या चित्रात्मक आरेख को दर्शाना चाहिए। यह छात्रों के दिमाग में चल रहे चतुर्थांश के बारे में संदेह और प्रश्नों को स्पष्ट करेगा।
- अंत में, शिक्षक को ब्लैकबोर्ड पर प्रतीक (अंतिम गतिविधि के बारे में) लिखना चाहिए क्योंकि फिर छात्र इसके बारे में सब जानते हैं और इसे बेहतर समझ सकते हैं।
इसलिए, हम निष्कर्ष निकालते हैं कि सही अनुक्रम BCA है।
Last updated on Apr 30, 2025
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