फुर्स्ट का प्रतिमान _______के बीच अंतर-संबंध को इंगित करता है।

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RPSC 2nd Grade Science (Held on 1st Nov 2018) Official Paper
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  1. शैक्षिक उद्देश्य - विशिष्ट उद्देश्य - लेखन प्रक्रिया
  2. शैक्षिक उद्देश्य - अधिगम का अनुभव - मूल्यांकन प्रक्रिया
  3. शैक्षिक उद्देश्य - ज्ञान उद्देश्य - प्रक्रिया को समझना
  4. शैक्षिक उद्देश्य - संज्ञानात्मक उद्देश्य - व्यावहारिक प्रक्रिया

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Option 2 : शैक्षिक उद्देश्य - अधिगम का अनुभव - मूल्यांकन प्रक्रिया
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RPSC Senior Grade II (Paper I): Full Test 1
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एक कक्षा शिक्षक अधिकांश समय निर्धारित सामग्री को प्रस्तुत करने में व्यतीत करता है जो पाठ्यपुस्तकों या किसी अन्य रूप में उपलब्ध हैं। कक्षा शिक्षक से अपेक्षा की जाती है कि वह उस पाठ्य सामग्री में जान फूंक दे और शिक्षार्थी को उसके सफल अधिगम के लिए प्रभावी ढंग से इसके साथ संवाद करने में मदद करे।

कक्षा अधिगम- सीखना एक त्रि-ध्रुवीय संबंध का अनुसरण करता है जिसे फुरस्ट के प्रतिमान के रूप में भी जाना जाता है

Key Points चूंकि शिक्षक को अपने छात्रों के लिए अधिगम/निर्देशात्मक सामग्री तैयार करनी होती है जो उन्हें वांछित उद्देश्यों को प्राप्त करने में सक्षम बनाती है, इसलिए अधिगम के सिद्धांतों के निहितार्थों को लागू करना बहुत महत्वपूर्ण है। फुर्स्ट का प्रतिमान उन विधियों में से एक है जो शिक्षण सामग्री को डिजाइन करने में सिद्धांतों के निहितार्थ का अध्ययन करता है जिसमें शैक्षिक उद्देश्य- अधिगम के अनुभव - मूल्यांकन प्रक्रिया के बीच निम्नलिखित अंतर-संबंध शामिल हैं

1. शैक्षिक उद्देश्य

  • शैक्षिक उद्देश्य से हमारा तात्पर्य है कि एक शैक्षिक कार्यक्रम से गुजरने के बाद एक शिक्षार्थी को क्या करने या बेहतर करने में सक्षम होना चाहिए, कि वह पहले ऐसा करने में असमर्थ था या नहीं कर सकता था।

2. अधिगम के अनुभव

  • जब कुछ परिभाषित अधिगम के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए चयनित स्थितियों में छात्रों के लिए जानबूझकर एक अनुभव की योजना बनाई जाती है तो इसे अधिगम का अनुभव कहा जाता है।

3. मूल्यांकन प्रक्रिया

  • मूल्यांकन यह निर्धारित करने के लिए डेटा एकत्र करने और विश्लेषण करने की एक व्यवस्थित प्रक्रिया है कि क्या और किस हद तक, उद्देश्य प्राप्त किए गए हैं, या प्राप्त किए जा रहे हैं। यह निर्णय लेने की ओर ले जाता है।

इसलिए, फुर्स्ट का प्रतिमान शैक्षिक उद्देश्य - अधिगम अनुभव - मूल्यांकन प्रक्रिया के बीच अंतर-संबंध को इंगित करता है

Important Points किसी भी शिक्षण-अधिगम का एक पूर्व-निर्धारित उद्देश्य होता है, जिसके आधार पर अधिगम के अनुभव की योजना बनाई जानी चाहिए, और उद्देश्यों और अधिगम के अनुभव दोनों के आधार पर, मूल्यांकन की योजना बनाई जाएगी। तीनों का एक संबंध है जिसमें एक अन्य शिक्षण पर निर्भर है- अधिगम की प्रक्रिया में तीन चरण शामिल हैं जैसे उद्देश्यों या परिणामों की योजना बनाना, सीखने के अनुभव का निर्णय लेना, और मूल्यांकन या आकलन ।

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Last updated on Jul 17, 2025

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