Testbook Logo
ExamsSuperCoachingLive ClassesFREETest SeriesPrevious Year PapersSkill AcademyPassPass ProPass Elite Rank PredictorIAS PreparationPracticeGK & Current AffairsDoubtsBlog
Pass Pro Max logo

FREE

Download the Testbook App,

For FREE 7 days of
Pass Pro Max!

Exams
Tests
SuperSuper
SuperPass
logo

CTET Important Questions 2025 - Attempt Questions & Download PDF With Solutions

2274.3k+Students Enrolled

The Central Teacher Eligibility Test (CTET) is a national-level exam conducted by the Central Board of Secondary Education (CBSE) for individuals aspiring to become teachers in primary and upper primary classes. It is a highly competitive exam, and candidates need to score well to secure a position as a teacher in government schools across India. With the vast syllabus and multiple topics covered in the exam, it is essential to have a comprehensive understanding of the CTET syllabus and practice with the most important questions to ace the exam. This page provides a one-stop solution for all your CTET preparation needs, including the most important questions from each topic, expert tips and tricks, and study material to help you score well in the exam. Central Teacher Eligibility Test online registration begins soon. Candidates going to appear in the examinations must attempt questions to check their preparation level. Our experts have provided the Important questions for CTET 2025 exam to help candidates in strategizing their preparation.

  • Solving CTET Important Questions will prove to be a short and simplified revision and previous year papers will give a better understanding of the type of questions.
  • We have provided the CTET questions along with the solutions to clear the doubts of candidates regarding any question.

In this article, we have provided the Questions with answers in English and candidates can also get free CTET important questions pdf! Read full detailed CTET Exam important questions and answers.

Help us to Improve on CTET Test Series - Let us Know Your Experience of Exam Here by Filling this Form

Promo Banner

Crack State TET Exams with Super Teacher's of India

Get 6 Months - CTET & State TET SuperCoaching @ just

โ‚น2999โ‚น1839
๐Ÿช™ Your Total Savings โ‚น1160

Want to know more about this Super Coaching ?

People also like

CTET 2025 : Paper 2

CTET 2025 : Paper 2

โ‚น2999(72% OFF)

โ‚น860 (Valid Till Exam)

SSC CGL (Guaranteed Selection Program) 2025

SSC CGL (Guaranteed Selection Program) 2025

โ‚น10999(85% OFF)

โ‚น1668 (Valid till 12 Months!)

CTET 2025 : Paper 1

CTET 2025 : Paper 1

โ‚น2499(71% OFF)

โ‚น737 (Valid till Exam)

Subject-wise Important Questions for CTET 2025

Attempting questions and solving previous yearโ€™s papers is a crucial part of every government examination. Solving Important questions will help candidates in crisply revising most of the syllabus. Lack of revision can be the biggest reason behind the failure of candidates in the examination.

  • CTET Questions consist of the most common and important questions from previous year papers and follow the current syllabus.
  • Candidates can level up their preparation with these expert-curated Important questions along with the solutions.

Get the details of the CTET Exam Pattern from here!

๐Ÿ“š Exclusive Free CTET Notes Created by Our Experts
Subjects PDF Link
Download Important Pedagogy Questions for CTET Download for Free
Download Pedagogy Notes for CTET Exam Download for Free

CTET Important Questions: Child Development and Pedagogy

The Child Development and Pedagogy section is the major part of the Paper 1 and Paper 2 Syllabus of CTET. We have provided below a few CTET Questions along with the solutions for the candidates to solve and prepare for the Child Development and Pedagogy section. Here are some important questions about CDP.

Child Development and Pedagogy Questions

Que. 1 Which one is correct?

  1. Growth is a mental process
  2. Development is a physical process
  3. Growth is a qualitative process
  4. Development Is a psycho- logical process

Correct Option - 4

Que. 2 "One girl may start menstruating at 10 years of age and another at 13 years", is an example of which principle of development?

  1. Development is correlated
  2. Development occurs at different rates
  3. Development follows a fixed pattern/sequence
  4. Principle of general to specific

Correct Option - 2

Que. 3 Which of the following statements about the role of heredity and environment in human development is correct?

  1. The only reason for individual differences is heredity.
  2. Environmental influences totally shape the development of a human. 
  3. Neither heredity nor environment influence human development.
  4. Heredity and environment both influence human development in a complex interplay.

Correct Option - 4

Que. 4 Schools are called social institutions because they

  1. suggest ways and means of social progress
  2. are established by the society
  3. preserve and instil in future generations the knowledge, ideas and customs of our culture
  4. suggest solutions to social problems

Correct Option - 1

Que. 5 In the context of progressive education, which of the following statements is true according to John Dewey?

  1. There should not be a place for democracy in a classroom
  2. Students should be able to solve social problems themselves
  3. Curiosity does not belong to the inherent nature of students rather it is to be cultivated
  4. Students should be observed and not heard in the classroom

Correct Option - 2

Que. 6 Which statement is correct with respect to the relationship between intelligence and creativity?

  1. Intelligence is not required for creative expression.
  2. Intelligence and creativity are only acquired from environment.
  3. There is no difference between intelligence and creativity.
  4. Intelligence and creativity are two independent functions of a human personality.

Correct Option - 4

Que. 7 A school gives preference to girls while preparing students for a State level solo-song competition. This reflects

  1. Global trends
  2. Pragmatic approach
  3. Progressive thinking
  4. Gender bias

Correct Option - 4

Que. 8 A teacher provides some criteria to students and asks them to assess their projects on those bases. Which one of the following assessment measures has been adopted by the teacher?

  1. Formative assessment
  2. Peer assessment
  3. Self-assessment

Correct Option - 3

Que. 9 Which one is not a free response type question?

  1. How many gases are released by a tree during day time?
  2. Write the functions of leaf
  3. Write the use of water
  4. Explain how a piece of stick can be used

Correct Option - 1

Que. 10 Education of children with special needs is better in a regular school than a special school because there is

  1. no sex discrimination
  2. equity and equality
  3. competion with normal students
  4. good cooperation

Correct Option - 4

Que. 11 Which of the following statement (s) regarding Mathematics is true?

  1. Mathematics is a tool.
  2. Mathematics is a form of art.
  3. Mathematics is a language.
  4. A & B
  5. B & C
  6. only A
  7. A, B & C

Correct Option - 4

Que. 12 Which of the following is/are the problems in teaching and learning of mathematics?

  1. Crude assessment
  2. Lack of interest
  3. Inadequate teacher preparation
  1. I and III
  2. II and III
  3. I, II and III
  4. Only II

Correct Option - 3

Que. 13 A very common error observed in addition of linear expression as 6x + 2 = 8x; this type of error is termed as- 

  1. Clerical error
  2. Procedural error
  3. Conceptual error
  4. Careless error

Correct Option - 2

Que. 14 Mathematics curriculum should help in developing a positive attitude and connecting mathematics with everyday thinking. This can be achieved with the help of

  1. Mathematical games,puzzles and stories
  2. Shapes and spatial understanding
  3. Estimation and approximation
  4. Algebraic notation and generalisation

Correct Option - 1

Que. 15

Aparna, a mathematics teacher of class 5, wants to check the efficiency of her two students, both have solved the question correctly. To judge this aspect, what should Aparna look for?

  1. who got the answer correct.
  2. who approached the question in multiple ways.
  3. who used graph paper in the solution.
  4. who did in shorter time and smart way.

Correct Option - 4

Que. 16 A teacher of class VII asks her learners to bring at least two or three objects from home and she asks them exchange the objects among themselves. She now asks them to describe the objects in their hands In at least ten sentences. What are the objects known as in language teaching-learning materials?

  1. Teachers materials
  2. Inputs for language learning
  3. Realia 
  4. Home objects

Correct Option - 3

Que. 17 Which one of the following is NOT true of language learning ?

  1. Reading is making meaning
  2. Grammatical rules are important for learning a language
  3. Language learning takes time.
  4. Language learning needs a context.

Correct Option - 2

Que. 18 A teacher arranges her learners into pairs and give them a text of two paragraphs. One learner in the pair reads out the text to the other and the partner takes the dictation. Then the process is reversed. What is this known as?

  1. Running dictation
  2. Composition dictation
  3. Jig-saw dictation
  4. Partial dictation 

Correct Option - 2

Que. 19 Learners lack confidence to speak in the target language in class where the main language of conversation is the local vernacular. This challenge can be met by

  1. allowing students to speak about whatever they can, irrespective of the grammatical errors, enhance their vocabulary and gradually make corrections
  2. allowing students to watch English films as motivation, practice a drill consisting of useful sentences and vocabulary with regular correction of grammatical errors
  3. insisting on students' using only the target language irrespective of the grammatical errors, enhance their vocabulary, with regular feedback on their performance
  4. instructing them to speak slowly and self-correct grammatical errors, enhance their vocabulary with a list of useful words

Correct Option - 1

Que. 20 เคคเฅ€เคจ เคตเคฐเฅเคทเฅ€เคฏ เค…เคฎเคจ เค•เคพ เคญเคพเคทเคพเคˆ เคตเคฟเค•เคพเคธ เค…เคšเฅเค›เฅ€ เคชเฅเคฐเค•เคพเคฐ เคธเฅ‡ เคนเฅ‹ เคธเค•เฅ‡, เค‡เคธเค•เฅ‡ เคฒเคฟเค เค‰เคธเค•เฅ‡ เค˜เคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เคจเคฟเคฏเคฎ เคฌเคจเคพเคฏเคพ เค—เคฏเคพ เค•เคฟ เค˜เคฐ เค•เฅ‡ เคธเคญเฅ€ เคธเคฆเคธเฅเคฏ เค†เคชเคธ เคฎเฅ‡เค‚ เคเค• เคนเฅ€ เคญเคพเคทเคพ เค•เคพ เคชเฅเคฐเคฏเฅ‹เค— เค•เคฐเฅ‡เค‚เค—เฅ‡เฅค เคฏเคน เคจเคฟเคฏเคฎ:

  1. เคญเคพเคทเคพเคˆ เคตเคฟเค•เคพเคธ เค•เฅ€ เค†เค‚เคถเคฟเค• เคฐเฅ‚เคช เคธเฅ‡ เค…เคตเคนเฅ‡เคฒเคจเคพ เค•เคฐเคคเคพ เคนเฅˆเฅค
  2. เคญเคพเคทเคพเคˆ เคตเคฟเค•เคพเคธ เค•เฅ‡ เคธเคฟเคฆเฅเคงเคพเค‚เคคเฅ‹เค‚ เค•เคพ เค†เค‚เคถเคฟเค• เคฐเฅ‚เคช เคธเฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคเคพ เคนเฅˆเฅค
  3. เคญเคพเคทเคพเคˆ เคตเคฟเค•เคพเคธ เค•เฅ‡ เคธเคฟเคฆเฅเคงเคพเค‚เคคเฅ‹เค‚ เค•เฅ€ เคชเฅ‚เคฐเฅเคฃเคคเคฏเคพ เค…เคตเคนเฅ‡เคฒเคจเคพ เค•เคฐเคคเคพ เคนเฅˆเฅค
  4. เคญเคพเคทเคพเคˆ เคตเคฟเค•เคพเคธ เค•เฅ‡ เคธเคฟเคฆเฅเคงเคพเค‚เคคเฅ‹เค‚ เค•เคพ เคชเฅ‚เคฐเฅเคฃเคคเคฏเคพ เค…เคจเฅเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคเคพ เคนเฅˆเฅค

Correct Option - 3

Que. 21 เค‰เคšเฅเคš เคชเฅเคฐเคพเคฅเคฎเคฟเค• เคธเฅเคคเคฐ เค•เฅ€ เคชเคพเค เฅเคฏเคธเคพเคฎเค—เฅเคฐเฅ€ เคฎเฅ‡เค‚ เค…เคจเฅเคตเคพเคฆ เคธเคพเคฎเค—เฅเคฐเฅ€ เคฐเค–เคจเฅ‡ เค•เคพ เค‰เคฆเฅเคฆเฅ‡เคถเฅเคฏ เคนเฅˆ โ€“

  1. เคฌเคนเฅเคค-เคธเฅ€ เคธเคพเคฎเค—เฅเคฐเฅ€ เคธเฅ‡ เคชเคฐเคฟเคšเคฏ เค•เคฐเคพเคจเคพ
  2. เคชเฅเคฐเคšเฅเคฐ เคนเคฟเค‚เคฆเฅ€ เคธเคพเคนเคฟเคคเฅเคฏ เค•เคพ เคจ เคนเฅ‹เคจเคพ
  3. เค…เคจเฅเคฏ เคญเคพเคทเคพเค“เค‚ เค•เฅ‡ เคธเคพเคนเคฟเคคเฅเคฏ เค•เฅ‹ เคนเคฟเค‚เคฆเฅ€ เคฎเฅ‡เค‚ เคชเคขเคผเคจเฅ‡ เค•เฅ‡ เค…เคตเคธเคฐ เคฆเฅ‡เคจเคพ
  4. เคชเฅ‚เคฐเฅ‡ เคฆเฅ‡เคถ เค•เฅ‹ เคชเคขเคผเคจเฅ‡ เค•เฅ‡ เค…เคตเคธเคฐ เคฆเฅ‡เคจเคพ

Correct Option - 3

Que. 22 เคฎเฅ€เคคเคพ เคจเฅ‡ เคธเคญเฅ€ เคฌเคšเฅเคšเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹ เคเค• เค…เคจเฅเคšเฅเค›เฅ‡เคฆ เคฆเคฟเคฏเคพ เคœเคฟเคธเคฎเฅ‡เค‚ เคนเคฐ เคชเคพเคเคšเคตเฅ‡เค‚ เคถเคฌเฅเคฆ เค•เฅ€ เคœเค—เคน เคฐเคฟเค•เฅเคค เคธเฅเคฅเคพเคจ เคฅเคพ, เคœเคฟเคธเฅ‡ เคฌเคšเฅเคšเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹ เคญเคฐเคจเคพ เคฅเคพเฅค เคฎเฅ€เคคเคพ เคจเฅ‡ เค•เคฟเคธเค•เคพ เคชเฅเคฐเคฏเฅ‹เค— เค•เคฟเคฏเคพ?

  1. เคชเค เคจ เคชเคฐเฅ€เค•เฅเคทเคฃ
  2. เคฒเฅ‡เค–เคจ เคชเคฐเฅ€เค•เฅเคทเคฃ
  3. เคตเฅเคฏเคพเค•เคฐเคฃ เคชเคฐเฅ€เค•เฅเคทเคฃ
  4. เค•เฅเคฒเฅ‹เคœ เคชเคฐเฅ€เค•เฅเคทเคฃ

Correct Option - 4

Que. 23 เคเค•เคพ เคถเคฟเค•เฅเคทเคฟเค•เคพ เค•เค•เฅเคทเคพเคฏเคพเค‚ เคถเฅเคฐเคตเคฃเคธเคฎเฅเคฌเคจเฅเคงเคฟเค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเคฟเค‚ เค•เคพเคฐเคฏเคฟเคคเฅเค‚ เคจเคฟเคถเฅเคšเคฏเค‚ เค•เฅƒเคคเคตเคคเฅ€เฅค เคธเคพ เคšเคฐเฅเคšเคพเคฐเฅ‚เคชเคพเคฃเคพเค‚ เค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเฅ€เคจเคพเคฎเฅโ€Œ เคฏเฅ‹เคœเคจเคพเค‚ เค•เคฐเฅ‹เคคเคฟเฅค เค•เคพเค‚เคถเฅโ€เคšเคจ เค—เฅ‚เคขเคชเฅเคฐเคถเฅโ€เคจเคพเคจเฅ เคชเฅƒเคทเฅเคŸเฅเคตเคพ เค›เคพเคคเฅเคฐเคพเคจเฅโ€Œ เคถเฅเคฐเฅ‹เคคเฅเค‚ เคจเคฟเคฏเฅ‹เคœเคฏเคคเคฟเฅค เคคเฅ‡เคทเคพเค‚ เคฐเฅเคšเคฟเค‚ เคšเคฐเฅเคšเคพเค‚ เคš เคตเคฐเฅเคงเคฏเคคเคฟเฅค เคเคคเคพโˆถ เคชเฅเคฐเคธเฅเคคเฅเคคเคฏโˆถ เคธเคจเฅเคคเคฟ______

  1. เคถเฅเคฐเคตเคฃเคพเคจเคจเฅโ€เคคเคฐเค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเคฏโˆถ (Follow-up of listening activities)
  2. เคถเฅเคฐเคตเคฃเคชเฅ‚เคฐเฅเคตเค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเคฏโˆถ (Pre - listening activities)
  3. เคถเฅเคฐเคตเคฃเคธเคฎเคฏเค•เค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเคฏโˆถ (While-listening activities)
  4. เคถเฅเคฐเคตเคฃเคชเคฐเค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเคฏโˆถ (Post-listening activities)

Correct Option - 2

Que. 24 เค›เคพเคคเฅเคฐเฅˆเคƒ เคตเคฟเคญเคฟเคจเฅเคจเคชเคฐเคฟเคธเฅเคฅเคฟเคคเฅ€เคจเคพเคฎเฅ เค…เคตเคธเฅเคฅเคพเคจเฅเค•เฅƒเคคเคฟเค‚ (role play) เค•เคพเคฐเคฏเคฟเคคเฅเคตเคพ เคถเคฟเค•เฅเคทเคฟเค•เคพ เค•เค•เฅเคทเคพเคฏเคพเคฎเฅ เค…เค•เฅƒเคคเฅเคฐเคฟเคฎเคธเค‚เคตเคพเคฆเคพเคตเคธเคฐเคฎเฅ เค‰เคชเคธเฅเคฅเคพเคชเคฏเคคเคฟเฅค เค…เคจเคจเฅเคคเคฐเค‚ เคคเคธเฅเคฏเคพเคƒ เค…เคตเคธเฅเคฅเคพเคจเฅเค•เฅƒเคคเฅ‡เคƒ เค•เคพเค‚เคถเฅเคšเคจ เค…เคจเฅเคฐเฅ‚เคชเคจเคฟเคฏเคฎเคพเคจเฅ เค†เคนเคฐเคคเคฟ เคคเคพเคจเฅ เคš เคจเคฟเคฏเคฎเคพเคจเฅ เคตเฅเคฏเคตเคนเฅƒเคคเฅเคฏ เคชเฅเคจเคฐเคญเฅเคฏเคพเคธเค‚ เค•เคพเคฐเคฏเคคเคฟเฅค เคเคตเค‚ เคธเคพ เคชเคพเค เคฏเคคเคฟ______

  1. เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถเคพเคคเฅเคฎเค•เคตเฅเคฏเคพเค•เคฐเคฃเคฎเฅ (prescriptive grammar)
  2. เคชเฅƒเคฅเค•เฅเคคเคฏเคพ เคตเฅเคฏเคพเค•เคฐเคฃเคฎเฅ (grammar in isolation)
  3. เคธเคธเคจเฅเคฆเคฐเฅเคญ เคตเฅเคฏเคพเค•เคฐเคฃเคฎเฅ (grammar in context)
  4. เคจเคฟเค—เคฎเคจเคตเคฟเคงเคฟเคฎเฅ (deductive method)

Correct Option - 3

Que. 25 To class III students, Rama taught that a father, mother and their children constitute a nuclear family and if grandparents and other relatives stay along, then it is an extended family. What do you think of this?

  1. The definition of a family is incorrect.
  2. Rama is insensitive towards her students.
  3. The teaching-learning approach is not inclusive.
  4. The concept of family has to be taught like this.

Correct Option - 3

Que. 26 Which of the following is/are important in constructing knowledge in EVS by the children ?

  1. Active participation of children.
  2. Community members of children
  3. Text books of EVS
  4. Description and definition given in the textbook of EVS
  1. A, B and C
  2. A and C only
  3. A, C and D
  4. C only

Correct Option - 1

Que. 27 Which one of the following is not true of the nature of science?

  1. Science is always tentative.
  2. Science promotes scepticism.
  3. Science is a process of constructing knowledge.
  4. Science is static in nature.
  1. D
  2. B
  3. C
  4. A

Correct Option - 1

Que. 28 Geeta is preparing a lesson - plan for teaching the topic on 'Human eye' to Class VIII students. Inclusion of which of the following activities in the lesson - plan is likely to be most effective in helping the students understand related concepts better?

  1. Preparing a good home assignment
  2. Dictating notes to students in the classroom
  3. Using student activities and interactive classroom questioning
  4. Demonstration using model of human eye

Correct Option - 4

Que. 29 Which of the following would be the best closure tasks after the teaching of the theme โ€˜The Making of Regional culturesโ€™?

  1. Small group projects
  2. Dance performance by an expert
  3. Quiz competition
  4. Collage making 
  1. A, B, D
  2. A, C, D
  3. B, C, D
  4. A, B, C

Correct Option - 2

Que. 30 Pedagogy of history would try to:

  1. Construct history on the basis of sources.
  2. Trace continuity and change in the social processes in history.
  3. History engage with differences in interpretations and accept the dominant community's views.
  4. History view events by situating them within socio-political contexts of a particular period.

Choose the correct option.

  1. A, B, C only
  2. A, B, D only
  3. A, C, D only
  4. B, C, D only

Correct Option - 2

To attempt more questions check CTET Child Development and Pedagogy important questions here

Prepare Online with CTET Mock Test to crack CTET Exam!

CTET English Important Questions

The CTET Paper 2 English Language test can be aced with a solid understanding of the syllabus and practise with the toughest questions. In this regard, Testbook offers a thorough list of crucial questions for CTET Paper 2 English Language that cover every subject covered in the curriculum. Candidates can effectively practise and revise the subjects, determine their strengths and weaknesses, and improve their overall performance in the exam with the help of Testbook's CTET Paper 2 English Language important questions. For candidates to better grasp the concepts and develop a solid foundation in the language, Testbook also offers thorough explanations for each question. We have provided below the CTET English important questions.

English Important Questions

Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the correct most appropriate options:

Each drop represents a little bit of creation and of life itself. When the monsoon brings to northern India the first rains of summer, the parched earth opens its pores and quenches its thirst with a hiss of ecstasy. After baking in the sun for the last few months, the land looks cracked, dusty and tired. Now, almost overnight, new grass springs up, there is renewal everywhere, and the damp earth releases a fragrance sweeter than any devised by man.

Water brings joy to earth, grass, leaf bud, blossom, insect, bird, animal and the pounding heart of man. Small children run out of their homes to romp naked in the rain. Buffaloes, which have spent the summer listlessly around lakes gone dry, now plunge into a heaven of muddy water. Soon the lakes and rivers will overflow with the monsoonโ€™s generosity, Trekking in the Himalayan foothills, I recently walked for kilometres without encountering habitation. I was just scolding myself for not having brought along a water- bottle, when I came across a patch of green on a rock face. I parted a curtain of tender maiden hair fern and discovered a tiny spring issuing from the rock-nectar for the thirsty traveller.

I stayed there for hours, watching the water descend, drop by drop, into a tiny casement in. the rocks. Each drop reflected creation. That same spring, I later discovered, joined other springs to form a. swift, tumbling. stream, which went cascading down the hill into other streams until, in the plains, it became part of a river. And that river flowed into another mightier river that kilometres later emptied into the ocean. Be like water, taught Laotzu, philosopher โ€˜and founder of Taoism. Soft and limpid, it finds its way through, over or under any obstacle. It does not quarrel; it simply moves on.

Que. 1 To become part of a river, a tiny drop has to

  1. depend on external forces
  2. suffer a lot.
  3. merge its identity.
  4. have a lot of strength.

Correct Option - 3

Que. 2 Which of the following words is most similar in meaning to the word โ€˜poundingโ€™ as used in para 2 of the passage?

  1. benumbing
  2. palpitating
  3. sinking
  4. shaking

Correct Option - 2

Que. 3 Which one of the following words is most opposite in meaning to the word 'descend' (para 3) as used in the passage?

  1. ascend
  2. hover
  3. zoom
  4. flow

Correct Option - 1

Que. 4 Which part of speech is the underlined word in the following sentence?

Almost overnight new grass sprang up.

  1. Pronoun
  2. Adjective
  3. Adverb
  4. Preposition

Correct Option - 2

Que. 5 Which part of the following sentence contains an error?

He knew /(a) that he will / (b) go back / (c) on his promise / (d)

  1. (b)
  2. (c)
  3. (d)
  4. (a)

Correct Option - 1

Que. 6 Which of the following statements is not true?

  1. New grass spring up.
  2. The sweltering heat comes to an end.
  3. The damp earth releases a sweet fragrance.
  4. There is renewal everywhere.

Correct Option - 2

Que. 7 The earth does not look _____ before the onset of the monsoon.

  1. brown 
  2. dusty
  3. tired
  4. craked

Correct Option - 1

Que. 8 Children respond to the first rains of summer by

  1. floating paper boats in water.
  2. running and playing in the rain.
  3. singing songs.
  4. giving shouts of joy.

Correct Option - 2

Que. 9 The tiny spring issuing from the rock is hidden by

  1. maiden hair fern.
  2. bushes and creepers.
  3. tall grass
  4. thick moss.

Correct Option - 1

Directions: Read the extract given below and answer the questions that follow by selecting the correct/most appropriate options:

All creation drinks with pleasure,

Drinks at Mother Natureโ€™s breast;

All the just, and all the evil,

Follow down her rosy path.

Kisses the bestowed, and grape wine,

Friendship true, proved eโ€™en in death;

Every worm knows natureโ€™s pleasure,

Every cherub meets his God.

Gladly, like the planets flying

True to heavenโ€™s mighty plan,

Brothers, run your course now,

Happy as a knight in victory.

Que. 10 Which of the following does not support the idea that Mother Natureโ€™s love embraces all?

  1. She bestows kisses on all her children.
  2. She loves all the just but not all the evil.
  3. She also blesses us with true friendship.
  4. All creation drinks at Mother Natureโ€™s heart.

Correct Option - 2

Que. 11 What is the hallmark of a true friend?

  1. He helps you to enjoy the fruits of nature.
  2. He proves true even in death.
  3. He can take on all the evils for you.
  4. He saves you from troubles.

Correct Option - 2

Que. 12 Rosy path is followed by _______.

  1. the evil
  2. both just and evil
  3. neither the just nor the evil
  4. the just

Correct Option - 2

Que. 13 Identify and name the figure of speech used in โ€œAll creation โ€˜Drinks at Mother Natureโ€™sโ€™โ€.

  1. Simile
  2. Personification
  3. Alliteration
  4. Metonymy

Correct Option - 2

Que. 14 What does the expression, โ€œBrothers, run your course nowโ€ mean?

  1. Donโ€™t let failures upset you.
  2. Seek godโ€™s help when you are in difficulty.
  3. Cultivate a positive attitude to life.
  4. Keep on moving towards your goal.

Correct Option - 4

Que. 15 How can we say that Godโ€™s creatures are most fortunate and happy?

  1. They have no friends to share their joys and sorrows.
  2. They do not have enough pleasures at their disposal.
  3. They have a benevolent Mother Nature to look after them.
  4. The world they live in lacks romance and beauty.

Correct Option - 3

Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the correct/most appropriate options.

'Although India has a tradition of women warriors, participation in the Salt Satyagraha was their first appearance in any modern militant political campaign and I could hardly suppress my excitement at the enormity of the occasion and my own good fortune to be amongst the first. As I attached my name to the pledge to devote myself to my country's freedom battle, my hand shook a little under my tumultuous emotions. It seemed such a stupendous moment in my life, in the life of the women of my country. I felt I was tracing not the letters of my name, but recording a historic event. There was not much time for thought, however. The next instant we were filing out, taking the road to the sea. marching with quick steps. Great sky-rending cries or 'Jai' filled the air. Heavy-scented flower garlands almost smothered us. From the balconies and roofs unseen hands showered rose-petals until the road became a carpet of flowers. Often our march was stopped and bright-eyed women sprinkled rose water from silver sprays, tipped our palms with sandalwood paste and perfume and blessed us waving lights round our heads and faces for good omen.'

The long narrow strip of sand that borders the city like a white ribbon was transformed this morning into another sea - a sea of human faces that swayed and danced and bobbed about even as did the deep azure waves that rimmed the shore. The city seemed to have disgorged almost its entire population onto the sands. It was not the struggling batch of seven that was breaking the Salt Law, but hundreds and thousands now filling the water's edge. And still they kept coming, thousands of women amongst them, striding like proud warriors, gracefully balancing their pitchers of maroon-red earth and shimmering brass that scattered a thousand hues as the sunrays struck them. Even as I lit my little fire to boil the saltwater, I saw thousands of fires aflame dancing in the wind. The copper pans sizzled in laughter while their bosoms traced the white grains of salt as the heat lapped up the last drop of water.

Que. 16 Participation in the Salt Satyagraha evoked in the author a feeling of:

  1. fear
  2. ecstasy
  3. pride
  4. excitement

Correct Option - 4

Que. 17 The author took a pledge to:

  1. be part of India's freedom struggle
  2. launch a literacy compaign
  3. fight against social evils
  4. serve the poor people of India

Correct Option - 1

Que. 18 The warm welcome given to the Satyagrahis showed:

  1. people's hatred of the British
  2. general resentment against British exploitation of the people
  3. that the Indian people turn every event into a joyous occasion
  4. the full support of the people for breaking the Salt Law

Correct Option - 4

Que. 19 "A sea of human faces that swayed and danced" means:

  1. a large number of enthusiastic people
  2. human faces resembling a sea
  3. people dancing while bathing
  4. people bathing and frolicking in the sea

Correct Option - 1

Que. 20 Women lighted their little fires on the seashore to:

  1. express their anger against the British
  2. make tea and drink it to overcome their fatigue
  3. protect themselves from cold
  4. boil seawater to make salt

Correct Option - 4

Que. 21 The word which nearly means the same as 'stupendous' is:

  1. influential
  2. wonderful
  3. crucial
  4. significant

Correct Option - 2

Que. 22 The word opposite in meaning to the word 'proud' as used in the passage is:

  1. fawning
  2. gentle
  3. humble
  4. decent

Correct Option - 3

Que. 23 Which part of speech is the underlined word in the following sentence?

"I could hardly suppress my excitement."

  1. Conjunction
  2. Pronoun
  3. Adverb
  4. Adjective

Correct Option - 3

Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the correct/most appropriate options. 

What we call Old Delhi is actually only about 350 years old, which is not terribly ancient, considering that the city was inhabited around 1000 to 800 BC. But it is a good place to look because Old Delhi has retained its character from the Mughal days. Most of what we call Old Delhi was built by the emperor Shah Jahan who, with characteristic modesty, called it Shahjahanabad. The city was built around 1640-1650 AD (so, by Delhi standards, it is actually young I) and remained the capital of the Mughal empire ever since. 

India was one of the world's richest countries in that age, so the capital's commercial quarter was one of the most important trading and business centres in the East. The original Chandni Chowk was built around a canal of the Yamuna, which passed clown the street, forming a pool that reflected the moonlight and gave the area its name. 

The business of Chandni Chowk was business only. Some people say that it was the ruthless reprisals from the British after the 1857 Mutiny / War of Independence that destroyed the peaceful character of Chandni Chowk; as did the looting that was the hallmark of the East India Company's soldiers. Others say that the rot set in after New Delhi was created in the 20th century. 

Either way, Chandni Chowk is a mess now. It is overcrowded, parts of it are dirty and its wonderful historical mansions are now in disrepair. In an era when the world's great squares have become landmarks, why should Chandni Chowk become a slum? 

Que. 24 Study the following statements : 

  1. A canal used to run through Chandni Chowk. 
  2. Business and trading was done on the banks of the canal. 
  3. People visited Chandni Chowk to view the moonlight reflected in the canal. 

Which of the above statements are true? 

  1. A and C
  2. A, B and C
  3. A and B
  4. B and C

Correct Option - 3

Que. 25 Shah Jahan named the new city of Delhi, Shahjahanabad. It shows his:

  1. character
  2. love of art
  3. pride
  4. modesty

Correct Option - 3

Que. 26 By Delhi standards, Old Delhi is called young because:

  1. it was inhabited around 1000-800 BC
  2. it was built around 1640-1650 AD
  3. it was an active business centre
  4. it was visited by young tourists

Correct Option - 2

Que. 27 During the Mughal period, Delhi was very prosperous because:

  1. it was ruled by the rich Mughals
  2. it was built by Shah Jahan
  3. it was looted by East India Company's soldiers
  4. a lot of trade and commerce took place here

Correct Option - 4

Que. 28 East India Company's soldiers were:

  1. cruel but not greedy
  2. greedy but not cruel
  3. noble and brave
  4. cruel and greedy

Correct Option - 4

Que. 29 "____ a pool that reflected the moonlight ____"

Which part of speech is the underlined word?

  1. A determiner
  2. An interjection
  3. A pronoun
  4. An adjective

Correct Option - 3

Que. 30 "____ a pool that reflected the moonlight ___"

The word opposite in meaning to 'reflected' is:

  1. absorbed
  2. discredited
  3. imitated
  4. claimed

Correct Option - 1

Click Here To Download the Complete CTET English Syllabus!

CTET Maths Important Questions

Mathematics is considered to be the most time taking section for which candidates need to have good time management skills. Mathematics has a part in both Paper 1 and Paper 2 of the CTET. With the right preparation and revision, you can easily clear the mathematics portion. With Testbook's CTET Paper 2 Mathematics important questions, candidates can practice and revise the topics effectively, identify their strengths and weaknesses, and improve their overall performance in the exam. Additionally, Testbook also provides detailed explanations for each question to help candidates understand the concepts better and build a strong foundation in the subject. We have listed some of the CTET Maths important questions below.

Mathematics Important Questions

Que. 1 If 567567567 is divided by 567, the quotient is

  1. 10101
  2. 1001001
  3. 3
  4. 111

Correct Option - 2

Que. 2 In the product 3759 ร— 9573, the sum of tens' digit and units' digit is

  1. 9
  2. 16
  3. 0
  4. 7

Correct Option - 4

Que. 3 Study the following pattern:

1 ร— 1 = 1

11 ร— 11 = 121

111 ร— 111 = 12321

What is 11111 ร— 11111?

  1. 12345421
  2. 123453421
  3. 1234321
  4. 123454321

Correct Option - 4

Que. 4 The figure consists of five squares of the same size. The area of the figure is 180 square centimeters. The perimeter (in cm) of the figure will be

  1. 48
  2. 72
  3. 36
  4. 45

Correct Option - 2

Que. 5 The sum of five consecutive numbers is 20. What is the sum of first three consecutive numbers?

  1. 9
  2. 11
  3. 12
  4. 5

Correct Option - 1

Que. 6 In a division sum, the divisor is 5 times the quotient and twice the remainder. If the remainder is 5, what is the number?

  1. 15
  2. 25
  3. 48
  4. 52

Correct Option - 2

Que. 7 Amongst the following fractions, the largest and second-largest fractions, respectively are 

56, 34, 12, 23, 35

  1. 56 and 35
  2. 35 and 23
  3. 34 and 12
  4. 56 and 34

Correct Option - 4

Que. 8 A wire in the form of a square encloses an area of 144 cm2. How much area is enclosed if the same wire is bent in the form of a rectangle of length 16 cm?

  1. 48 cm2
  2. 128 cm2
  3. 96 cm2
  4. 124 cm2

Correct Option - 2

Que. 9 Asmita reaches school for a meeting 15 minutes before 8:30 am. She reached half an hour earlier than her colleague who is 40 minutes late for the meeting. What is the scheduled time of the meeting?

  1. 9:10 am
  2. 8:45 am
  3. 8:05 am
  4. 8:15 am

Correct Option - 3

Que. 10 The rates of various stationary items are given below:

A packet of crayons - Rs. 15.50

A packet of pencils - Rs. 14.00

A packet of sketch pens - Rs. 22.50

One scissors - Rs. 17.00

One eraser - Rs. 2.00

One sheet of glazed paper - Rs. 2.50

A pack of decorative stickers - Rs. 5.00

Sohail buys one packet of crayons, two packets of pencils, one packet of sketch pens, one pair of scissors, 5 sheets of glazed paper, and one pack of decorative stickers. How much would he be required to pay?

  1. Rs. 86.50
  2. Rs. 100.50
  3. Rs. 102.00
  4. Rs. 98.00

Correct Option - 2

Que. 11 In a five-digit number, the digit at the hundreds place is three-fourth of the digit at ten thousands place and the digit at tens place is two-third of the digit at hundreds place. The digit at tens place is square of the smallest prime number and the digit at thousands place is the largest single digit prime number. If the digit at the unit place is the largest single-digit odd number, then the number is

  1. 49327
  2. 83419
  3. 42937
  4. 87649

Correct Option - 4

Que. 12 A number is larger than half of 100. It is more than 6 tens and less than 8 tens. The sum of its digits is 9. The tens digit is the double of the one's digit. What is the number?

  1. 63
  2. 54
  3. 81
  4. 72

Correct Option - 1

Que. 13 A train starts from Patna on 30th May, 2020 at 23 โˆถ 40 hours and reaches Mumbai on 1st June, 2020 at 5 โˆถ 15 hours. What is the total travel time of train? 

  1. 29 hours 35 minutes
  2. 29 hours 15 minutes
  3. 28 hours 25 minutes
  4. 28 hours 20 minutes

Correct Option - 1

Que. 14 The difference between the place value and the face value of the number 3 in 12345 is - 

  1. 0
  2. 295
  3. 297
  4. 305

Correct Option - 3

Que. 15 The speed of a boat in a river is 20 km per hour and the speed of another boat is 23 km per hour. They travel in the same direction from the same place at the same time. The distance between the boats after three and half hours is - 

  1. 10 km
  2. 10.5 km
  3. 11 km
  4. 11.5 km

Correct Option - 2

Que. 16 When a fresh fish is dried it becomes 1/3 of its weight. Sunita buys 1500 kg fresh fish for Rs. 25 per kg and sell them, when dried, for Rs. 80 per kg. How much does she earn?

  1. Rs. 2,500
  2. Rs. 2,700
  3. Rs. 3,000
  4. Rs. 3,500

Correct Option - 1

Que. 17 Internal length, breadth and depth of a (rectangular) box are 4 cm, 3 cm and 2 cm respectively. How many such boxes are needed to pack 8664 centimetre cubes?

  1. 351
  2. 361
  3. 391
  4. 722

Correct Option - 2

Que. 18 The number of factors of 105 is

  1. 3
  2. 4
  3. 6
  4. 8

Correct Option - 4

Que. 19 The difference between the smallest common multiple and biggest common factor of 5, 10 and 35 is

  1. 30
  2. 35
  3. 65
  4. 75

Correct Option - 3

Que. 20 If (the place value of 6 in 16470) - (the place value of 6 in 7605) = 6 ร— ______, then the number which comes in blank space is:

  1. 800
  2. 900
  3. 600
  4. 700

Correct Option - 2

Que. 21 (The smallest common multiple of 16, 24 and 36) รท (the largest common factor of 16, 24 and 36) is equal to:

  1. 36
  2. 48
  3. 16
  4. 24

Correct Option - 1

Que. 22 Nishu has six and a half dozen chocolates. She gave 1/6 of these to Ravi, 1/13 of these to Rahul and one half of these to her other friends. The number of chocolate left with her is:

  1. 27
  2. 32
  3. 20
  4. 26

Correct Option - 3

Que. 23 If 15 ones + 15 thousands + _____ tens = 16165, then the number in the blank space is:

  1. 65
  2. 115
  3. 15
  4. 30

Correct Option - 2

Que. 24 The internal length and breadth of a cuboidal store are 16 m and 13 m respectively and its height is 11 m. There is another cubical store whose internal length, breadth and height are 8 m each. How many total cubical boxes each of side one metre can be placed in these two stores to a height of 7 metres?

  1. 2288
  2. 2800
  3. 1904
  4. 1968

Correct Option - 3

Que. 25

  • I am a 2-digit number.
  • The digit in the tens place and the digit in units place are consecutive prime numbers.
  • The sum of digits is multiple of 3 and 4.

The number is

  1. 57
  2. 23
  3. 35
  4. 13

Correct Option - 1

For more questions click on the CTET Mathematics Important Questions!

Click Here To Get the Complete CTET Maths Syllabus!

CTET Paper 2 Science Important Questions

It is crucial to have a firm understanding of the syllabus and to practice with the toughest questions if you want to pass the CTET Paper 2 Science test. In this respect, Testbook offers a thorough list of crucial CTET Paper 2 Science questions that cover every subject covered in the syllabus. Subject matter experts with significant expertise in teaching and preparing students for competitive exams have selected the key questions. To determine the most significant and commonly asked questions, these experts examine previous year's question papers, exam patterns, and trends. Here, we have provided a few CTET Paper 2 Science Important questions for the candidates:

Science Important Questions

Que. 1 An object of mass 10 kg is sliding on a frictionless horizontal surface with a uniform speed of 20 m/s. The force required to keep the object moving at the same speed along the same straight line is

  1. 27 newtons
  2. 24 newtons
  3. 10 newtons
  4. 0 newtons

Correct Option - 4

Que. 2 Which of the following statements is true?

  1. All non-metals are gases
  2. All non-metals are non-ductile
  3. All metals are solids
  4. All metals are hard

Correct Option - 2

Que. 3 'Y' is a man-made fibre obtained from a natural source. What could be 'Y' ?

  1. Acrylic
  2. Jute
  3. Rayon
  4. Nylon

Correct Option - 3

Que. 4 Which of the following represents correct matching set?

(a)

Helps in the movement of body by contraction and relaxation.

(i)

Cartilage

(b)

Hard structure which forms the skeleton

(ii)

Muscles

(c)

Part of skeleton which can be bent

(iii)

Rib-cage

(d)

Joins the chest bone and backbone together to form an enclosure

(iv)

Bones

  1. (a) - (iii), (b) - (ii), (c) - (i), (d) - (iv)
  2. (a) - (iv), (b) - (iii), (c) - (ii), (d) - (i)
  3. (a) - (i), (b) - (iii), (c) - (ii), (d) - (iv)
  4. (a) - (ii), (b) - (iv), (c) - (i), (d) - (iii)

Correct Option - 4

Que. 5 In the diagram of animal cell given below, the correct labelling of the parts A, B, C and D is

  1. A - cell wall, B - vacuole, C - chloroplast, D - nucleus
  2. A- cell membrane, B - vacuole, C - nucleus, D - cytoplasm
  3. A - cell membrane, B - plastids, C - nucleus, D - chloroplast
  4. A - cell wall, B - vacuole, C - nucleus, D - mitochondria

Correct Option - 2

Que. 6 The odometer reading of a moving car at 8:00 a.m. is 36540 km and at 10:00 a.m. 36666 km. If the car is moving on a zigzag path with variable speeds, its average speed in metres per second is

  1. 6.3
  2. 12.6
  3. 17.5
  4. 35

Correct Option - 3

Que. 7 A student burns a magnesium ribbon in air and dissolves the ash of the ribbon. On pouring one drop each of this solution, first in blue litmus and then in red litmus solution, he would observe that

  1. blue litmus turns colourless, whereas the red litmus remains red
  2. blue litmus remains blue, whereas the red litmus turns blue
  3. blue litmus turns red, whereas the red litmus litmus remains red
  4. blue litmus turns red, whereas the red litmus turns blue

Correct Option - 2

Que. 8 The air near a heat source gets hot and rises. the air from the sides comes in to take its place. This is the way in which the air gets heated by oil heaters. What is this process called?

  1. Diffusion
  2. Conduction
  3. Convection
  4. Radiation

Correct Option - 3

Que. 9 During an earthquake at what measurement on the Richter scale do things begin to fall?

  1. 6.0 or higher
  2. Over 7.0
  3. 2.0
  4. Over 5.0

Correct Option - 1

Que. 10 Polio is caused by a

  1. Protozoa
  2. Virus
  3. Bacteria
  4. Fungi

Correct Option - 2

Que. 11 The vaccine for smallpox was discovered by __________.

  1. Ronald Ross
  2. Robert Koch
  3. Edward Jenner
  4. Alexander Fleming

Correct Option - 3

Que. 12 Wind vane is used for measuring-

  1. wind velocity
  2. air pressure
  3. wind direction
  4. air temperature

Correct Option - 3

Que. 13 Which of the following nutrients are present in milk?

  1. Protein, Calcium, Vitamin D
  2. Protein, Vitamin C, Vitamin A
  3. Carbohydrates, Vitamin C, Iron
  4. Protein, Iron, Vitamin D

Correct Option - 1

Que. 14 Which of the following sets contains only the units of measuring distance?

  1. metre, light year, hertz
  2. cubit, year, light year
  3. cubit, metre, light year
  4. metre, hertz, cubit

Correct Option - 3

Que. 15 Which of the following statements is/are correct regarding image formation in plane mirror?

  1. Image is erect.
  2. Image is real.
  3. Image is laterally inverted.
  4. The image size is same that of object.
  1. A, B, C
  2. A, C, D
  3. B, C, D
  4. A, B, D

Correct Option - 2

Que. 16 Identify the incorrect statement from among the following:

  1. The motion of earth around its axis is periodic motion.
  2. The motion of light is rectilinear motion.
  3. The motion of plucked string of a sitar is oscillatory motion.
  4. All periodic motions are circular motions.

Correct Option - 4

Que. 17 Which of the following can be used to complete an electric circuit if one runs out of connecting wire?

  1. A paper strip
  2. A rubber belt
  3. A wooden stick
  4. A blade

Correct Option - 4

Que. 18 Sarika took distilled water in a bottle and tried to find whether it conducts electricity or not. What is she likely to find?

  1. It is good conductor of electricity
  2. It is an insulator.
  3. It is a poor conductor of electricity.
  4. None of the above

Correct Option - 3

Que. 19 The following observations were made by student A, B, C, and D when they rubbed solid baking soda on dry litmus paper:

Student

Effect on dry red litmus paper

Effect on dry blue litmus paper

A

Color Changed to blue

No change

B

No change

Color changed to red

C

Color changed to blue

Color changed to red

D

No change

No change

The correct observation was made by the student

  1. A
  2. B
  3. C
  4. D

Correct Option - 4

Que. 20 The pressure in a fluid that is at rest

  1. acts in all directions
  2. acts only in vertical direction
  3. acts only in downward direction
  4. acts only sideways

Correct Option - 1

Que. 21 The function of gills in the fish is to

  1. take in oxygen from air
  2. absorb nutrients present in water
  3. absorb dissolved oxygen from water
  4. excrete waste into water

Correct Option - 3

Que. 22 Which of the following acids is found in antโ€™s sting?

  1. Ascorbic acid
  2. Formic acid
  3. Oxalic acid
  4. Acetic acid

Correct Option - 2

Que. 23 Which one of the following gases burns with pop sound?

  1. Oxygen
  2. Hydrogen
  3. Nitrogen dioxide
  4. Sulphur dioxide

Correct Option - 2

Que. 24 PET bottles and jars are commonly used for storing edible items. PET is a very familiar form of

  1. Polyester
  2. Acrylic
  3. Rayon
  4. Polyamide

Correct Option - 1

Que. 25 3.7 kg of a fuel is completely burnt to give off 1.665 ร— 108 joules of energy. The calorific value of the fuel in standard unit is

  1. 45000
  2. 22222
  3. 61605
  4. 25000

Correct Option - 1

To attempt more questions click on the CTET Science Important Questions!

Get CTET Science Syllabus in Detail!

CTET Paper 2 Social Science Important Questions

To ace the CTET Paper 2 Social Science exam, it is essential to have a strong grasp of the syllabus and to practice with the most important questions. In this regard, Testbook provides a comprehensive list of CTET Paper 2 Social Science important questions that cover all the topics in the syllabus. The important questions are curated by subject matter experts who have extensive experience in teaching and preparing students for competitive exams. These experts analyze the previous year's question papers, exam patterns, and trends to identify the most important and frequently asked questions. Candidates must have a proper idea of the types of questions asked and the most important questions of the Social studies section. Here are some important questions with answers to help candidates explain the correct answer.

Social Studies Important Questions

Que. 1 Which one of the following facts does not hold true about Grama-Bhojaka, the village headman in the northern parts of India?

  1. He was often the largest landowner
  2. His post was hereditary
  3. The king never used him to collect taxes
  4. Generally, he had slaves and hired workers to cultivate the land

Correct Option - 3

Que. 2 Which one of the following statements is appropriate in reference to the construction of Audience Hall (Diwan-e-Aam) by Shah Jahan?

  1. White marble of the Taj Mahal is a symbol of peace
  2. King's justice would treat the high and the low as equals
  3. Contentedness in the subject helps to rule better
  4. It was a necessity to bring the rate of crimes under control

Correct Option - 2

Que. 3 In some areas people started living in villages about 8000 years ago. Which of the following were among these areas?

  1. Areas around Narmada
  2. Sulaiman and Kirthar hills
  3. Ganga and Yamuna doab
  4. Deccan and Konkan

Correct Option - 2

Que. 4 In Buddhism, Bodhisattvas were

  1. Persons who attained enlightenment.
  2. Chinese Buddhist pilgrims.
  3. Buddhist scholars.
  4. Statues of Buddha.

Correct Option - 1

Que. 5 Who among the following founded 'Satyashodhak Samaj' to propagate caste equality?

  1. Ghasidas
  2. Narayan Guru
  3. Haridas
  4. Jyotirao Phule

Correct Option - 4

Que. 6 Which were the three dynasties referred to as โ€˜Muvendarโ€™ in Sangam poems?

  1. The Cheras, the Palas and the Rashtrakutas
  2. The Cholas, the Rashtrakutas and the Pandyas
  3. The Palas, the Cholas and the Pandyas
  4. The Cholas, the Cheras and the Pandyas

Correct Option - 4

Que. 7 An archive is a place where

  1. remains of the buildings made of stone and bricksโ€™ found by archaeologists are kept
  2. sculptures found in excavations are kept
  3. historical manuscripts and documents are kept
  4. excavated bones of animals and birds are kept

Correct Option - 3

Que. 8 Which one of the following statements is correct about the Veerashaiva Movement initiated during the mid-twelfth century in Karnataka?

  1. It argued against Brahmanical ideas about caste and treatment of women.
  2. It was initiated by Namdev and his companions.
  3. It focused on worship of Vitthala.
  4. It was against all forms of ritualism but promoted idol worship.

Correct Option - 1

Que. 9 Which of the following areas was known as Magadh in the ancient period?

  1. South of Ganga
  2. Between Ganga and Yamuna
  3. North of Ganga
  4. Between Yamuna and Chambal

Correct Option - 1

Que. 10 As we move away from the sun in the solar system

  1. size of the planets decreases gradually.
  2. planets very close to the sun are made up of gases and liquids and the planets far away from the sun are made up of rocks.
  3. time taken by planets to complete one orbit around the sun increases.
  4. time taken by planets to complete one orbit around the sun decreases.

Correct Option - 3

Que. 11 East coast of North America and the sea around Japan have rich fishing grounds because of

  1. a cold current flowing along the coast
  2. indented coastal area
  3. a warm current along the coast
  4. meeting of warm and cold currents

Correct Option - 4

Que. 12 Out of the following, which is the most ideal layer of the atmosphere for flying aeroplanes?

  1. Troposphere
  2. Ionosphere
  3. Stratosphere
  4. Exosphere

Correct Option - 3

Que. 13 The innermost layer of the Earth is mainly made up of

  1. Silica and Iron
  2. Nickel and Alumina
  3. Silica and Alumina
  4. Nickel and Iron

Correct Option - 4

Que. 14 Match the types of natural resources B) with their classification A):

A (Classification)

B (Resource type)

a.

Level of development & use

i.

Actual & Potential

b.

Origin

ii.

Biotic & Abiotic

c.

Distribution

iii.

Ubiquitous and localized

d. 

Stock

iv. 

Renewable and Non-renewable

  1. a-iii, b-iv, c-i, d-ii
  2. a-iv, b-iii, c-ii, d-i
  3. a-i, b-ii, c-iii, d-iv
  4. a-ii, b-i, c-iv, d-iii

Correct Option - 3

Que. 15 Choose the correct group of conventional sources of energy from the following:

  1. Hydro power, geothermal energy, tidal energy
  2. Nuclear energy, solar energy, hydel power
  3. Oil, natural gas, firewood
  4. Coal, firewood, biogas

Correct Option - 3

Que. 16 A narrow strip of land, which connects two land masses is known as

  1. Isthmus
  2. Gulf
  3. Island
  4. Strait

Correct Option - 1

Que. 17 Match the following with appropriate choices:

a.

Coniferous forests

i.

Eastern margin of the continents

b.

Mediterranean vegetation

ii.

Hardwood trees

c.

Tropical evergreen forests

iii.

Softwood evergreen trees

d. 

Temperate evergreen forests

iv. 

West and south-west margin of the continents

  1. a-iii, b-ii, c-iv, d-i
  2. a-i, b-iv, c-ii, d-iii
  3. a-i, b-ii, c-iii, d-iv
  4. a-iii, b-iv, c-ii, d-i

Correct Option - 4

Que. 18 More than 80 percent of the population of the world lives in

  1. Asia and Africa
  2. Asia and South America
  3. North America and Asia
  4. Asia and Europe

Correct Option - 1

Que. 19 Article - 21 of the Indian Constitution entitles

  1. Right to Freedom of Religion
  2. Right to Equality
  3. Right to Life
  4. Right to Constitutional Remedies

Correct Option - 3

Que. 20 Which of the following complements diversity?

  1. Speaking in own mother tongue
  2. Celebrating own festivals
  3. Visiting native village
  4. Travelling in a train

Correct Option - 1

Que. 21 How many members can be nominated to the Lok Sabha?

  1. None
  2. Two
  3. Four
  4. Twelve

Correct Option - 2

Que. 22 A judge gives decision on a case

  1. on the basis of argument
  2. on the basis of fee paid
  3. on the basis of evidence
  4. on the basis of police inquiry

Correct Option - 3

Que. 23 K. Basu Guidelines laid down by the Supreme Court of India are about

  1. prevention of sexual harassment of women at workplaces
  2. protection of children from sexual offences in schools
  3. procedures to be used by various agencies for the arrest detention and interrogation of, any person
  4. procedures to lie followed for the re-election in a constituency.

Correct Option - 3

Que. 24 Which one of the following does not fall within the purview of Civil Law?

  1. Disputes related to sale of land
  2. Harassing a woman for dowry
  3. Filing a divorce case
  4. Claiming custody of children

Correct Option - 2

Que. 25 Which one of the following statements about media is incorrect?

  1. Money is earned through advertisements.
  2. The technology that mass media uses keeps on changing.
  3. An important function of mass media is to communicate information to the people.
  4. There is regular interference on the part of the government in the functioning of media.

Correct Option - 4

Check more CTET Social Science Important Questions here!

Get CTET Social Science Syllabus PDF here!

CTET EVS Important Questions

Environmental Studies is part of Paper 1 of CTET. Candidates must know the questions asked in this section and their difficulty level. Candidates can effectively practice and review the topics, pinpoint their areas of strength and weakness, and enhance their exam success with the help of Testbook's CTET Paper 2 EVS important questions. For candidates to better grasp the concepts and lay a solid foundation in the topic, Testbook also offers thorough explanations for each question. We have provided a few CTET EVS important questions with answers to help candidates strategize their preparation.

Environmental Studies Important Questions

Que. 1 Mount Everest is a part of

  1. India
  2. Tibet
  3. Nepal
  4. Myanmar

Correct Option - 3

Que. 2 Rina stays in Delhi. She wants to visit her aunt in Gwalior. In which direction should she travel?

  1. East
  2. West
  3. South
  4. North

Correct Option - 3

Que. 3 The name of the scientist who first peeped into a mosquito stomach and proved that mosquitoes spread malaria and for his research was awarded Nobel Prize in medicine in December 1902 is

  1. Charles Darwin
  2. Gregor Mendel
  3. George Mistral
  4. Ronald Ross

Correct Option - 4

Que. 4 Who was Al-Biruni?

  1. A Qutabshahi Sultan who ruled our country for about 40 years.
  2. A trader from Afghanistan who came to study the dry fruit markets of our country.
  3. A traveller from Uzbekistan who wrote a book which is helpful to know the past of our country.
  4. A traveller who travelled from Kashmir to Kanyakumari to study the culture of Indian people

Correct Option - 3

Que. 5 Select the correct statements about elephant herd:

  1. An elephant herd has mainly females and baby elephants upto 14-15 years old.
  2. An elephant herd comprises members of a particular family.
  3. The oldest female is the leader of the herd.
  4. An elephant herd may accommodate any number of female elephant and the young ones.
  1. A and B
  2. A and C
  3. B and D
  4. C and D

Correct Option - 2

Que. 6 An egret sits on a buffalo because?

  1. the egret sits on the buffalo for fun
  2. the buffalo helps in the transportation of the egret from one place to another
  3. the egret wants to scare the buffalo
  4. the egret and the buffalo have a symbiotic relationship

Correct Option - 4

Que. 7 When one is travelling from Ahmedabad to Kerala by a train, one comes across many tunnels. These tunnels are in the hills of

  1. Aravallis
  2. Western Ghats
  3. Eastern Ghats
  4. Vindhyachal

Correct Option - 2

Que. 8 Given below are some human activities:

  1. Digging of mines
  2. Constructing dams
  3. Collection of leaves and herbs to sell them in the market
  4. Weaving baskets from bamboo
  5. Making leaf plates out of fallen leaves.

The activities responsible for the disappearance of forests is/are

  1. only A
  2. A and B both
  3. A, B and C
  4. B, C, D and E

Correct Option - 2

Que. 9 What is the meaning of 'Torang' in kuduk language-

  1. Forest
  2. Farming
  3. Dancing
  4. Culture

Correct Option - 1

Que. 10 Which one of the following is a good cooking practice?

  1. Cutting the vegetables and then washing these in running water
  2. Keeping the vegetables in sunshine for some time before cutting and cooking
  3. Cooking the vegetables by deep frying to kill bacteria
  4. Washing the vegetables nicely and then cutting

Correct Option - 4

Que. 11 Study the following duties/responsibilities:

  1. Help others in carrying their bags.
  2. Let the group follow you and keep at the front.
  3. Ask those to stay back who cannot climb properly.
  4. Look after those who are not well and arrange food for the group
  5. Find a good place to stop and rest.

Which of the above are the responsibilities of a group leader in mountaineering?

  1. A, B and C
  2. B, C and D
  3. C, D and E
  4. A, D and E

Correct Option - 4

Que. 12 Pochampally is a village which is famous for the special cloth which is also called Pochampally. This village is a part of

  1. Kerala
  2. Karnataka
  3. Andhra Pradesh
  4. Tamil Nadu

Correct Option - 3

Que. 13 While discussing liking and disliking a student says, "l and my mother both love to eat snakes. Whenever we feel like eating snakes, we go to a nearby hotel and eat Ling-hu-fen." This student must belong to

  1. Assam
  2. Hong Kong
  3. Odisha
  4. Arunachal Pradesh

Correct Option - 2

Que. 14 Select the correct statements about Madhubani paintings:

  1. To make these paintings, indigo, turmeric, colours from flowers and trees, etc., are used.
  2. The paintings show human beings, animals, trees, flowers, birds, fish, etc.
  3. It is a very old form of folk art and is named after the place Madhubani.
  4. Madhubani is a well-known district of Rajasthan.
  1. A, C and D
  2. A, B and D
  3. B, C and D
  4. A, B and C

Correct Option - 4

Que. 15 Which one of the following is most important for a mountaineer to carry?

  1. Sleeping bag
  2. Oxygen kit
  3. Blanket
  4. Torch

Correct Option - 2

Que. 16 Which one of the following is a correct statement?

  1. Malaria is caused when a female mosquito which has bitten a malaria patient, bites another person.
  2. Malaria is caused by a mosquito bite at night time.
  3. Malaria is caused by a mosquito bite.
  4. Malaria is caused by a female mosquito bite.

Correct Option - 1

Que. 17 Select the correct statements about 'Desert Oak':

  1. It is a tree found in Australia.
  2. This is a special kind of tree which has its roots growing from its branches.
  3. The roots of this tree go deep into the ground till they reach the water.
  4. This tree stores water in its trunk. Local people use a thin pipe to drink this water.
  1. A, B and D
  2. A, C and D
  3. B, C and D
  4. A, B and C

Correct Option - 2

Que. 18 Which one of the following pairs of life processes occurs both in plants and animals?

  1. Reproduction and food making
  2. Reproduction and germination
  3. Growth and reproduction
  4. Growth and food making

Correct Option - 3

Que. 19 Which of the following sets of eatables is rich in iron?

  1. Amla, Spinach, Potato
  2. Amla, Potato, Tomato
  3. Cabbage, Okra, Jaggery
  4. Amla, Spinach, Jaggery

Correct Option - 4

Que. 20 Select the correct statements from the following:

  1. Animals that have outside ears and hair on their body give birth to young ones.
  2. Animals that do not have outside ears and hair on their body lay eggs.
  3. Animals that do not have outside ears and hair on their body give birth to young ones.
  4. Animals that have outside ears and hair on their body lay eggs.
  1. A and C only
  2. B and D only
  3. B and C only
  4. A and B only

Correct Option - 4

Que. 21 Read the given description of farming and identify its type: โ€˜โ€™After cutting one crop, the land is left as it is for some years. Nothing is grown there. The bamboos or weeds which grow on that land arc not pulled out. They are cut and burnt. The ash makes the land fertile. When the land is ready for farming it is lightly dug up, not ploughed. Seeds are dropped on it.โ€™โ€™

  1. Jhoom farming
  2. Step farming
  3. Irrigation farming
  4. Cooperative farming

Correct Option - 1

Que. 22 A student noted down the following information in her diary about her journey from Ahmedabad to Nagarcoil:

Date

Station

Arrival

Departure time

Distance from

Gandhidham

(in kilometer)

10.2.2014

Ahmedabad

11:30 a.m.

11:50 a.m.

301

12.2.2014

Nagarcoil

04:45 a.m.

00:00

2649

From the above information the following conclusions were drawn:

  1. The distance between Ahmedabad and Nagarcoil is 2348 km.
  2. The train covers this distance in 40 hours 55 minutes.
  3. The train covers this distance in 28 hours 55 minutes.
  4. the average speed of the train is about 80 km per hour.

The correct conclusions are

  1. A, C and D
  2. A, B and D
  3. A and B only
  4. A and C only

Correct Option - 3

Que. 23 Pitcher plant (Nepenthes):

  1. Is not found in India
  2. Cleverly traps and eats frogs, insects and mice
  3. Emits sounds of high pitch to attract insects
  4. Has mouth covered with tiny hooks

Correct Option - 2

Que. 24 Which of the following information may be obtained from a reserved rail ticket ?

  1. Date and time of booking, date and time of start of journey
  2. Coach number, berth number and fare
  3. Name, age and sex of the passengers
  4. Train number with name, boarding station and last station
  5. Date and time of arrival at the destination
  1. A, B and D only
  2. A, B, C and D
  3. A, B, D and E
  4. A, C and E only

Correct Option - 3

Que. 25 Match each of the locations with the correct description of common houses built in that area:

Locations

Houses

(a)

Manali

(i)

Elevated houses made on bamboo pillars

(b) 

Rajasthan 

(ii)

Houses made of stones/wood with slanting roofs

(c)

Assam

(iii) 

Houseboats

(d)

Ladakh

(iv)

Mud houses had roofs made of thorny bushes

(v)

Houses made of stones with wooden floor and wooden ceiling 

  1. a - ii, b - v, c - i, d - iv
  2. a - ii, b - iv, c - i, d - v
  3. a - iii, b - iv, c - i, d - v
  4. a - iv, b - i, c - ii, d - iii

Correct Option - 2

Que. 26 Sweet potato is a root because:

  1. it is brown in colour.
  2. it grows under the soil / underground.
  3. it has fibre like structures to absorb water and minerals.
  4. it stores food.

Which one of the following is correct?

  1. B and C
  2. C only
  3. B and D
  4. A and B

Correct Option - 2

Que. 27 'Kahwa' is a special type of tea/beverage. It is popular in:

  1. Kashmir
  2. Karnataka
  3. Assam
  4. West Bengal

Correct Option - 1

Que. 28 Which one of the following can find its female partner many kilometres away just by her smell?

  1. Silk-worm
  2. Tiger
  3. Vulture
  4. Hawk

Correct Option - 1

Que. 29 An example of a plant/tree whose seeds travel from one place to another by water is:

  1. wheat
  2. dates
  3. apple
  4. coconut

Correct Option - 4

Check out more CTET Environmental Studies Important Questions here!

CTET Important Questions: Hindi

Hindi is one of the languages paper of CTET examination. Language paper is included in both the papers of CTET. Hindi revision through these Important Questions will strategize the preparation of candidates. We have provided below the Important Questions for Hindi

Hindi Important Questions

เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถ: เคจเฅ€เคšเฅ‡ เคฆเคฟเค เค—เค เค—เคฆเฅเคฏเคพเค‚เคถ เค•เฅ‹ เคชเคขเค•เคฐ เคชเฅ‚เค›เฅ‡ เค—เค เคชเฅเคฐเคถเฅเคจเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคธเคฌเคธเฅ‡ เค‰เคชเคฏเฅเค•เฅเคค เค‰เคคเฅเคคเคฐ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคตเคฟเค•เคฒเฅเคช เคšเฅเคจเคฟเค:

เคฏเคน เคจเคนเฅ€เค‚ เคญเฅ‚เคฒเคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเค เค•เคฟ เคนเคฎเคพเคฐเคพ เคœเฅ‹ เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐ เคนเฅ‹เคคเคพ เคนเฅˆ, เค‰เคธเฅ€ เค•เฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคพเคฐ เคซเคฒ เคญเฅ€ เคฎเคฟเคฒเคคเคพ เคนเฅˆเฅค เคœเฅ‹ เคธเคฎเคพเคœ เค”เคฐ เคธเค‚เคตเฅ‡เคฆเคจเคพ เค•เฅ€ เคจเฅ€เคคเคฟเคฎเฅ‚เคฒเค• เคธเฅเคฅเคพเคชเคจเคพเค“เค‚ เค•เฅ‹ เค…เคชเคจเฅ‡ เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐ เค•เคพ เคนเคฟเคธเฅเคธเคพ เคฌเคจเคพเคคเคพ เคนเฅˆ, เคตเคนเฅ€ เคถเคพเค‚เคคเคฟ เคชเคพเคจเฅ‡ เค•เคพ เคนเค•เคฆเคพเคฐ เคนเฅ‹เคคเคพ เคนเฅˆเฅค เคฎเคนเคพเคตเฅ€เคฐ, เคฌเฅเคฆเฅเคง, เค•เฅเคฐเคพเค‡เคธเฅเคŸ, เคจเคพเคจเค•, เค—เคพเคเคงเฅ€ เค…เค—เคฐ เคนเคฎเคพเคฐเฅ‡ เคœเฅ€เคตเคจ เคชเคฐ เคตเคฟเคฐเคพเคœเคฎเคพเคจ เคนเฅˆเค‚ เคคเฅ‹ เค‡เคธเคฎเฅ‡เค‚ เค‰เคจเค•เฅ€ เคธเคฆเคพเคถเคฏเคคเคพ, เคจเคฟเคฐเคนเค‚เค•เคพเคฐ เค”เคฐ เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐ เค•เคพ เคฏเฅ‹เค—เคฆเคพเคจ เคนเฅˆเฅค เคตเฅ‡ เคœเคฟเค เคธเคฎเคธเฅเคค เคชเฅเคฐเคพเคฃเคฟเคฏเฅ‹เค‚, เคชเฅเคฐเค•เฅƒเคคเคฟ เค”เคฐ เคธเฅƒเคทเฅเคŸเคฟ เค•เฅ‡ เคฒเคฟเคเฅค เค‰เคจเค•เฅ‡ เคฎเคจ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคฟเคธเฅ€ เค•เฅ‡ เคฒเคฟเค เคฐเคคเฅเคคเฅ€ เคญเคฐ เคญเฅ€ เคญเฅ‡เคฆ-เคญเคพเคต เคจเคนเฅ€เค‚ เคฐเคนเคพเฅค เค…เคนเค‚เค•เคพเคฐ เค•เฅ‹ เคตเคฟเคตเฅ‡เค• เคธเฅ‡ เคนเฅ€ เคนเคŸเคพเคฏเคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆเฅค เค—เคพเคเคงเฅ€เคœเฅ€ เคจเฅ‡ เค—เฅเคฒเคพเคฎเฅ€ เคธเฅ‡ เค†เคœเคพเคฆเฅ€, เคฎเคจเฅเคทเฅเคฏเคคเคพ เค•เฅ€ เคธเฅ‡เคตเคพ เค”เคฐ เคตเคฟเคตเฅ‡เค• เคธเฅ‡ เคฎเคฟเคคเฅเคฐเคคเคพ เค•เฅ‹ เค…เคชเคจเคพ เคฒเค•เฅเคทเฅเคฏ เคฌเคจเคพเคฏเคพเฅค เคธเคฌเค•เฅ‡ เคชเฅเคฐเคคเคฟ เคธเคฎเคพเคจ เคฆเฅƒเคทเฅเคŸเฅ€ เค•เคพ เคนเฅ€ เคญเคพเคต เค”เคฐ เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐ เคฅเคพ เค•เคฟ เค—เคพเคเคงเฅ€ เคตเคฟเคถเฅเคต เคจเฅ‡เคคเคพ เคฌเคจเฅ‡เฅค เค—เฅ€เคคเคพ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคนเคพ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ เค•เคฟ เคœเฅ‹ เคธเคฎเคธเฅเคค เคชเฅเคฐเคพเคฃเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคนเคฟเคค เคฎเฅ‡เค‚ เคธเคฆเคพ เคธเค‚เคฒเค—เฅเคฐ เคฐเคนเคคเคพ เคนเฅˆ, เคธเคฌเค•เคพ เคฎเคฟเคคเฅเคฐ เคนเฅ‹เคคเคพ เคนเฅˆเฅค เคฎเคนเคพเคตเฅ€เคฐ เคธเคคเฅเคฏ เค•เฅ€ เคธเคพเค•เฅเคทเคพเคค เค…เคจเฅเคญเฅ‚เคคเคฟ เคฎเฅ‡เค‚ เคฎเฅˆเคคเฅเคฐเฅ€ เค•เฅ€ เค…เคจเคฟเคตเคพเคฐเฅเคฏเคคเคพ เค•เฅ€ เค˜เฅ‹เคทเคฃเคพ เค•เคฐเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค เคฏเคน เค…เคจเฅเคญเฅ‚เคค เคธเคคเฅเคฏ เคนเฅˆ เค•เคฟ เคœเฅ‹ เค…เคชเคจเคพ เคฎเคฟเคคเฅเคฐ เคนเฅ‹เค—เคพ, เคตเคน เคนเคฐ เค•เคฟเคธเฅ€ เค•เคพ เคฎเคฟเคคเฅเคฐ เคนเฅ‹เค—เคพเฅค เค†เคช เคญเฅ€ เค‡เคธเฅ‡ เค†เคœเคฎเคพ เค•เคฐ เคฆเฅ‡เค–เฅ‡เค‚เฅค เคฎเคนเคธเฅ‚เคธ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เคฒเค—เฅ‡เค—เคพ เค•เคฟ เคœเคฟเคธ เคถเคพเค‚เคคเคฟ เค•เฅ‡ เคฒเคฟเค เคญเคŸเค• เคฐเคนเฅ‡ เคนเฅˆเค‚, เคตเคน เค•เคนเฅ€เค‚ เคฌเคพเคนเคฐ เคจเคนเฅ€เค‚ เค†เคชเค•เฅ‡ เค…เค‚เคฆเคฐ เคนเฅ€ เคนเฅˆเฅค

Que. 1 เค…เคจเฅเคšเฅเค›เฅ‡เคฆ เค•เฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคพเคฐ เค•เคฟเคธเฅ‡ เค…เคชเคจเฅ‡ เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐ เค•เคพ เคนเคฟเคธเฅเคธเคพ เคฌเคจเคพเคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเค?

  1. เค—เฅเคฐเฅ เคจเคพเคจเค• เคฆเฅ‡เคต เค•เฅ€ เคถเคฟเค•เฅเคทเคพเคเค
  2. เคธเคคเฅเคฏ เค”เคฐ เค…เคธเคคเฅเคฏ เค•เฅ€ เคชเคฐเคฟเคญเคพเคทเคพ
  3. เค…เคนเค‚เค•เคพเคฐ เค”เคฐ เคตเคฟเคตเฅ‡เค• เค•เฅ€ เคชเคฐเคฟเคญเคพเคทเคพ
  4. เคธเคฎเคพเคœ เค”เคฐ เคธเค‚เคตเฅ‡เคฆเคจเคพเค“เค‚ เค•เฅ‡ เคจเฅˆเคคเคฟเค• เคฎเฅ‚เคฒเฅเคฏ

Correct Option - 4

Que. 2 เค‡เคจเคฎเฅ‡เค‚ เคธเฅ‡ เค•เคฟเคธเฅ‡ เค—เคพเคเคงเฅ€เคœเฅ€ เคจเฅ‡ เค…เคชเคจเคพ เคฒเค•เฅเคทเฅเคฏ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฌเคจเคพเคฏเคพ?

  1. เคฎเคจเฅเคทเฅเคฏเคคเคพ เค•เฅ€ เคธเฅ‡เคตเคพ
  2. เคตเคฟเคตเฅ‡เค• เคธเฅ‡ เคฎเคฟเคคเฅเคฐเคคเคพ
  3. เค—เฅเคฒเคพเคฎเฅ‹เค‚ เคธเฅ‡ เค†เคœเคพเคฆเฅ€
  4. เค—เฅเคฒเคพเคฎเฅ€ เคธเฅ‡ เค†เคœเคพเคฆเฅ€

Correct Option - 3

Que. 3 เคถเคพเค‚เคคเคฟ เค•เฅ‹ เค•เคนเคพเค เคชเคพเคฏเคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆ?

  1. เคชเคฐเคฟเคตเคพเคฐ เคฎเฅ‡เค‚
  2. เคธเคฎเคพเคœ เคฎเฅ‡เค‚
  3. เคงเคฐเฅเคฎ เคฎเฅ‡เค‚
  4. เคธเฅเคตเคฏเค‚ เคฎเฅ‡เค‚

Correct Option - 4

Que. 4 เค•เฅŒเคจ เคธเคพ เคถเคฌเฅเคฆ เคญเคฟเคจเฅเคจ เคนเฅˆ?

  1. เคฎเคจเฅเคทเฅเคฏเคคเคพ
  2. เคฎเคฟเคคเฅเคฐ
  3. เคตเฅ€เคฐเคคเคพ
  4. เคฎเคฟเคคเฅเคฐเคคเคพ

Correct Option - 2

Que. 5 เค—เคพเคเคงเฅ€เคœเฅ€ เคตเคฟเคถเฅเคต-เคจเฅ‡เคคเคพ เคฌเคจเฅ‡, เค•เฅเคฏเฅ‹เค‚เค•เคฟ -

  1. เคตเฅ‡ เคธเฅเคตเคคเค‚เคคเฅเคฐเคคเคพ เค†เค‚เคฆเฅ‹เคฒเคจ เค•เฅ‡ เคจเฅ‡เคคเคพ เคฅเฅ‡เฅค
  2. เคตเฅ‡ เค…เคจเฅเคถเคพเคธเคจ เคชเฅเคฐเคฟเคฏ เคฅเฅ‡เฅค
  3. เคธเคญเฅ€ เค•เฅ‡ เคชเฅเคฐเคคเคฟ เค‰เคจเค•เฅ€ เคธเคฎเคพเคจ เคฆเฅƒเคทเฅเคŸเคฟ เคต เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐ เคฅเคพเฅค
  4. เค‰เคจเฅเคนเฅ‹เค‚เคจเฅ‡ เคธเคคเฅเคฏเคพเค—เฅเคฐเคน เค•เคฟเคฏเคพเฅค

Correct Option - 3

เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เค•เฅ‹ เค•เค•เฅเคทเคพเค•เฅเคฐเคฎ เคธเฅ‡ เคฌเคนเฅเคค เค•เฅœเคพเคˆ เค•เฅ‡ เคธเคพเคฅ เคฌเคพเคเคง เคฆเฅ‡เคจเฅ‡ เค•เฅ‡ เคชเคฐเคฟเคฃเคพเคฎเคธเฅเคตเคฐเฅ‚เคช เคฌเคšเฅเคšเฅ‡ เค•เคพ เคตเคฟเค•เคพเคธ เคเค• เค…เคจเคตเคฐเคค เคชเฅเคฐเค•เฅเคฐเคฟเคฏเคพ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฌเคจ เคชเคพเคคเคพ, เค…เคชเคฟเคคเฅ เค•เฅƒเคคเฅเคฐเคฟเคฎ เค–เค‚เคกเฅ‹เค‚ เคฎเฅ‡เค‚ เคฌเคเคŸ เคœเคพเคคเคพ เคนเฅˆเฅค เคเค• เคธเฅเคฅเคฟเคฐ เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคฌเคšเฅเคšเฅ‡ เค•เฅ€ เคตเฅเคฏเค•เฅเคคเฅเค—เคฟเคค เคฐเฅ‚เคšเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เค”เคฐ เค•เฅเคทเคฎเคคเคพเค“เค‚ เค•เฅ‡ เคตเคฟเค•เคพเคธ เคฎเฅ‡เค‚ เคธเคนเคฏเฅ‹เค— เคจ เคฆเฅ‡เค•เคฐ เคเค• เคฎเคœเคฌเฅ‚เคฐเฅ€ เคฌเคจ เคœเคพเคคเคพ เคนเฅˆ, เคœเคฟเคธเฅ‡ เคฌเคšเฅเคšเคพ เค”เคฐ เค‰เคธเค•เคพ เค…เคงเฅเคฏเคพเคชเค• เคฆเฅ‹เคจเฅ‹เค‚ เคฌเฅ‡เคฌเคธ เคนเฅ‹เค•เคฐ เคธเฅเคตเฅ€เค•เคพเคฐ เค•เคฐเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค เคฏเคฆเคฟ เคเค• เคฌเคšเฅเคšเคพ เค•เคฟเคธเฅ€ เคตเคฟเคทเคฏ เคฎเฅ‡เค‚ เค…เคชเคจเฅ‡ เคธเคนเคชเคพเค เคฟเคฏเฅ‹เค‚ เคธเฅ‡ เค…เคงเคฟเค• เคฆเคฟเคฒเคšเคธเฅเคชเฅ€ เคฐเค–เคคเคพ เคนเฅˆ, เคคเฅ‹ เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เค•เฅ€ เคฌเคฆเฅŒเคฒเคค เค‰เคธเฅ‡ เคชเฅ‚เคฐเฅ‡ เคเค• เคตเคฐเฅเคท เคฏเคพ เค‡เคธเคธเฅ‡ เคญเฅ€ เค…เคงเคฟเค• เคชเฅเคฐเคคเฅ€เค•เฅเคทเคพ เค•เคฐเคจเฅ€ เคนเฅ‹เคคเฅ€ เคนเฅˆ, เคœเคฌ เคตเคน เค‰เคธ เคตเคฟเคทเคฏ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เฅเค› เค…เคงเคฟเค• เคตเคฟเคธเฅเคคเฅƒเคค เคœเคพเคจเค•เคพเคฐเฅ€ เค…เคงเฅเคฏเคพเคชเค• เค”เคฐ เคจเคˆ เคชเฅเคธเฅเคคเค• เคธเฅ‡ เคชเฅเคฐเคพเคชเฅเคค เค•เคฐ เคธเค•เฅ‡เค—เคพเฅค เคถเฅเคฐเฅ€ เค…เคฐเคตเคฟเค‚เคฆ เค†เคถเฅเคฐเคฎ เค•เฅ‡ เคถเคฟเค•เฅเคทเคพ เค•เฅ‡เค‚เคฆเฅเคฐ เคฎเฅ‡เค‚, เคœเคนเคพเค เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคชเฅ‚เคฐเฅเคตเคจเคฟเคฐเฅเคงเคพเคฐเคฟเคค เค”เคฐ เคธเฅเคฅเคฟเคฐ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฐเคนเคคเคพ, เคฌเคšเฅเคšเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹ เค…เคชเคจเฅ€ เคตเฅเคฏเค•เฅเคคเคฟเค—เคค เคฐเฅเคšเคฟ เค”เคฐ เคธเคพเคฎเคฐเฅเคฅเฅเคฏ เค•เฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคพเคฐ เค•เคฟเคธเฅ€ เคตเคฟเคทเคฏ เค•เฅ€ เคœเคพเคจเค•เคพเคฐเฅ€ เค•เฅ€ เคชเฅเคฐเค—เคคเคฟ เคœเคพเคฐเฅ€ เคฐเค–เคจเฅ‡ เค•เฅ€ เค›เฅ‚เคŸเฅ€ เคฐเคนเคคเฅ€ เคนเฅˆเฅค เคธเคพเคฎเคพเคจเฅเคฏ เคธเฅเค•เฅ‚เคฒเฅ‹เค‚ เคฎเฅ‡เค‚, เคœเคนเคพเค เคฏเคน เค›เฅ‚เคŸ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฆเฅ€ เคœเคพเคคเฅ€เฅค เคนเฅ‹เคคเคพ เคชเฅเคฐเคพเคฏ: เคฏเคน เคนเฅˆ เค•เคฟ เคจเคˆ เค•เค•เฅเคทเคพ เคฎเฅ‡เค‚ เค†เคจเฅ‡ เคชเคฐ เค‰เคธเฅ‡ เคตเคนเฅ€ เคตเคฟเคทเคฏ เคฌเคฟเคฒเค•เฅเคฒ เคจเคฏเคพ เค”เคฐ เค…เคชเคฐเคฟเคšเคฟเคค เคฒเค—เคคเคพ เคนเฅˆ, เคœเคฟเคธเค•เฅ‡ เคฌเคพเคฐเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคพเคซเฅ€-เค•เฅเค› เคตเคน เคชเคฟเค›เคฒเฅ€ เค•เค•เฅเคทเคพ เคฎเฅ‡เค‚ เคœเคพเคจ เคšเฅเค•เคพ เคฅเคพเฅค เคตเคฟเคถเฅ‡เคทเคคเฅŒเคฐ เคชเคฐ เคเคธเคพ เคคเคฌ เคนเฅ‹เคคเคพ เคนเฅˆ, เคœเคฌ เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคชเคพเค เฅเคฏเคชเฅเคธเฅเคคเค•เฅ‹เค‚ เค•เคพ เคชเคฐเฅเคฏเคพเคฏ เคนเฅ‹, เคœเฅˆเคธเคพ เคญเคพเคฐเคค เคฎเฅ‡เค‚ เคนเฅˆเฅค

Que. 6 เค…เคจเฅเคšเฅเค›เฅ‡เคฆ เค•เฅ‡ เค†เคงเคพเคฐ เคชเคฐ เค•เฅเคฏเคพ เค•เคนเคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆ?

  1. เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคธเฅเคฅเคฟเคฐ เคนเฅ‹เคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค
  2. เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคฎเฅ‡เค‚ เคฒเคšเฅ€เคฒเคพเคชเคจ เคนเฅ‹เคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค
  3. เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคชเฅ‚เคฐเฅเคฃเคค: เค…เคธเฅเคฅเคฟเคฐ เคนเฅ‹เคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค
  4. เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เคœเคพเคจเค•เคพเคฐเฅ€เคชเคฐเค• เคนเฅ‹เคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค

Correct Option - 2

Que. 7 เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เค•เฅ‹ เคชเคพเค เฅเคฏเคชเฅเคธเฅเคคเค•เฅ‹เค‚ เค•เคพ เคชเคฐเฅเคฏเคพเคฏ __________

  1. เคนเฅ‹เคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค
  2. เคจเคนเฅ€เค‚ เคนเฅ‹เคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค
  3. เค•เคนเคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆเฅค
  4. เคฎเคพเคจเคพ เคœเคพเคคเคพ เคนเฅˆเฅค

Correct Option - 2

Que. 8 เคชเคพเค เฅเคฏเค•เฅเคฐเคฎ เค•เคพ เคจเคฟเคฐเฅเคฎเคพเคฃ เค•เคฐเคคเฅ‡ เคธเคฎเคฏ เคฌเคšเฅเคšเฅ‹เค‚ เค•เฅ€ ________เค•เคพ เคงเฅเคฏเคพเคจ เคฐเค–เคพ เคœเคพเคจเคพ เคšเคพเคนเคฟเคเฅค

  1. เค•เฅเคทเคฎเคคเคพเค“เค‚ เค”เคฐ เค†เคฐเฅเคฅเคฟเค• เคชเฅƒเคทเฅเค เคญเฅ‚เคฎเคฟ 
  2. เค•เฅเคทเคฎเคคเคพเค“เค‚ เค”เคฐ เคชเคพเคฐเคฟเคตเคพเคฐเคฟเค• เคธเฅเคคเคฐ
  3. เค•เฅเคทเคฎเคคเคพเค“ เค”เคฐ เคฐเฅ‚เคšเคฟเคฏเฅ‹เค‚
  4. เคฐเฅเคšเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เค”เคฐ เค†เคฐเฅเคฅเคฟเค• เคชเฅƒเคทเฅเค เคญเฅ‚เคฎเคฟ

Correct Option - 3

Que. 9 โ€˜เคชเฅเคฐเคคเฅ€เค•เฅเคทเคพโ€™ เคถเคฌเฅเคฆ เคธเฅ‡ เค•เฅŒเคจ เคธเคพ เคจเคฏเคพ เคถเคฌเฅเคฆ เคฌเคจ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆ?

  1. เคชเฅเคฐเคคเฅ€เค•เฅเคทเคพเคถเคพเคฒเฅ€
  2. เคชเฅเคฐเคคเฅ€เค•เฅเคทเคพเคฐเคค
  3. เคชเฅเคฐเคคเฅ€เค•เฅเคทเคพเคตเคพเคจ
  4. เคชเฅเคฐเคคเฅ€เค•เฅเคทเคพเคนเฅ€เคจ

Correct Option - 2

Que. 10 เคฌเคšเฅเคšเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹ เคฏเคน เค›เฅ‚เคŸ เคฆเฅ€ เคœเคพเคจเฅ€ เคšเคพเคนเคฟเค เค•เคฟ เคตเฅ‡ เค…เคชเคจเฅ€ เคฐเฅเคšเคฟ เคต เค•เฅเคทเคฎเคคเคพ เค•เฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคพเคฐ เค•เคฟเคธเฅ€ เคตเคฟเคทเคฏ เค•เฅ€ เคตเคฟเคธเฅเคคเฅƒเคค เคœเคพเคจเค•เคพเคฐเฅ€ เคชเฅเคฐเคพเคชเฅเคค เค•เคฐ เคธเค•เฅ‡เค‚เฅคโ€™ เคฏเคน เคธเฅเคฅเคฟเคคเคฟ เค•เฅˆเคธเฅ€ เคนเฅˆ?

  1. เคธเคฐเคพเคนเคจเฅ€เคฏ เคนเฅˆเฅค
  2. เคจเคฟเค‚เคฆเคจเฅ€เคฏ เคนเฅˆเฅค
  3. เค…เคธเค‚เคญเคต เคนเฅˆเฅค
  4. เค…เคตเฅเคฏเคพเคตเคนเคพเคฐเคฟเค• เคนเฅˆเฅค

Correct Option - 1

เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถเคƒ เคจเฅ€เคšเฅ‡ เคฆเคฟเค เค—เค เค—เคฆเฅเคฏเคพเค‚เคถ เค•เฅ‹ เคชเคขเคผเค•เคฐ เคชเฅ‚เค›เฅ‡ เค—เค เคชเฅเคฐเคถเฅเคจเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคธเคฌเคธเฅ‡ เค‰เคชเคฏเฅเค•เฅเคค เค‰เคคเฅเคคเคฐ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคตเคฟเค•เคฒเฅเคช เค•เฅ‹ เคšเฅเคจเคฟเค

เคตเคฟเคตเคฟเคง เคชเฅเคฐเคพเค‚เคค เคนเฅˆเค‚ เค…เคชเคจเฅ€-เค…เคชเคจเฅ€ เคญเคพเคทเคพ เค•เฅ‡ เค…เคญเคฟเคฎเคพเคจเฅ€ เคนเคฎ,

เคชเคฐ เค‡เคจ เคธเคฌเคธเฅ‡ เคชเคนเคฒเฅ‡ เคฆเฅเคจเคฟเคฏเคพเคตเคพเคฒเฅ‹ เคนเคฟเคจเฅเคฆเฅเคธเฅเคคเคพเคจเฅ€ เคนเคฎ เฅค

เคฐเคนเคจ-เคธเคนเคจ เคฎเฅ‡เค‚, เค–เคพเคจ-เคชเคพเคจ เคฎเฅ‡เค‚, เคญเคฟเคจเฅเคจ เคญเคฒเฅ‡ เคนเฅ€ เคนเฅ‹เค‚ เค•เคฟเคคเคจเฅ‡,

เค‡เคธ เคฎเคฟเคŸเฅเคŸเฅ€ เค•เฅ‹ เคฆเฅ‡เคคเฅ‡ เค†เค, เคฎเคฟเคฒ-เคœเฅเคฒเค•เคฐ เค•เคผเฅเคฐเคฌเคพเคจเฅ€ เคนเคฎ เฅค

เคธเคฆเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เคธเฅ‡ เค•เฅเคšเคฒเฅ‡ เคฒเคพเค–เฅ‹เค‚ เคคเฅ‚เคซเคผเคพเคจ เคนเคฎเคจเฅ‡ เคชเคฆ เคคเคฒ เคธเฅ‡,

เค†เคœ เคเฅเค•เฅ‡ เค•เฅเค› เคŸเค•เคฐเคพเค•เคฐ เคคเฅ‹ เค•เคฒ เคฒเค—เคคเฅ‡ เคซเคฟเคฐ เคœเคพเค—เฅ‡ เคธเฅ‡ เฅค

เค…เค‚เคกเคฎเคจ เคธเฅ‡ เค•เคถเฅเคฎเฅ€เคฐ เคญเคฒเฅ‡ เคนเฅ€ เคฆเฅ‚เคฐ เคฆเคฟเค–เคพเคˆ เคฆเฅ‡ เค•เคฟเคคเคจเคพ,

เคชเคฐ เคนเคฐ เคชเฅเคฐเคพเค‚เคค เคœเฅเคกเคผเคพ เคนเฅˆ เค…เคชเคจเคพ เค…เค—เคฃเคฟเคค เค•เฅ‹เคฎเคฒ เคงเคพเค—เฅ‹เค‚ เคธเฅ‡ เฅค

เคœเคฟเคธ เค“เคฐ เคฌเคขเคผเคพเค เคชเค— เคนเคฎเคจเฅ‡, เคนเฅ‹ เค—เคˆ เค‰เคงเคฐ เคญเฅ‚ เคจเคต เคฎเค‚เค—เคฒ เฅค

เค†เคœเคผเคพเคฆ เคตเคคเคจ เค•เฅ‡ เคฌเคพเคถเคฟเค‚เคฆเฅ‡, เคนเคฐ เคšเคฐเคฃ เคนเคฎเคพเคฐเคพ เคนเฅˆ เคฌเคพเคฆเคฒ เฅคเฅค

Que. 11 เคธเคฎเคพเคธ เค•เฅ€ เคฆเฅƒเคทเฅเคŸเคฟ เคธเฅ‡ เคถเฅ‡เคท เคธเฅ‡ เคญเคฟเคจเฅเคจ เคชเคฆ เคนเฅˆ-

  1. เค…เคชเคจเฅ€-เค…เคชเคจเฅ€
  2. เคฐเคนเคจ-เคธเคนเคจ
  3. เค–เคพเคจ-เคชเคพเคจ
  4. เคฎเคฟเคฒเคจเคพ-เคœเฅเคฒเคจเคพ

Correct Option - 1

Que. 12 โ€œเคธเคฆเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เคธเฅ‡ เค•เฅเคšเคฒเฅ‡ เคฒเคพเค–เฅ‹เค‚ เคคเฅ‚เคซเคผเคพเคจ เคนเคฎเคจเฅ‡ เคชเคฆ เคคเคฒ เคธเฅ‡โ€ เค•เคฅเคจ เคฎเฅ‡เค‚ 'เคคเฅ‚เคซเคผเคพเคจ' เค•เคพ เคญเคพเคต เคนเฅˆ -

  1. เค†เคเคงเคฟเคฏเคพเค
  2. เค•เค เคฟเคจเคพเค‡เคฏเคพเค
  3. เค†เค•เฅเคฐเคฎเคฃ
  4. เคฒเคกเคผเคพเค‡เคฏเคพเค

Correct Option - 2

Que. 13 โ€œเค…เค‚เคกเคฎเคพเคจ เคธเฅ‡ เค•เคถเฅเคฎเฅ€เคฐ' เคนเฅˆเค‚ เคญเคพเคฐเคค เคฎเฅ‡เค‚ เค‡เคธ เคตเคพเค•เฅเคฏ เคธเฅ‡ เค•เฅเคฏเคพ เคคเคพเคคเฅเคชเคฐเฅเคฏ เคนเฅˆ?

  1. เคจเคฟเค•เคŸเคธเฅเคฅ เคฐเคพเคœเฅเคฏ
  2. เคฆเฅ‚เคฐเคธเฅเคฅ เคฐเคพเคœเฅเคฏ
  3. เคฌเคฒเคฟเคฆเคพเคจเฅ€ เคฐเคพเคœเฅเคฏ
  4. เค•เฅเคฐเคพเค‚เคคเคฟเค•เคพเคฐเฅ€ เคฐเคพเคœเฅเคฏ

Correct Option - 2

Que. 14 เคนเคฎ เคญเคพเคฐเคคเฅ€เคฏ เคœเคฟเคงเคฐ เคญเฅ€ เค…เคชเคจเฅ‡ เค•เคฆเคฎ เคฌเคขเคผเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚ เคตเคนเคพเค

  1. เค•เฅเคฐเคพเค‚เคคเคฟ เคนเฅ‹ เคœเคพเคคเฅ€ เคนเฅˆเฅค
  2. เคถเคพเค‚เคคเคฟ เคนเฅ‹ เคœเคพเคคเฅ€ เคนเฅˆเฅค
  3. เคฆเฅ‡เคถ เคธเฅเคตเคคเค‚เคคเฅเคฐ เคนเฅ‹ เคœเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเฅค
  4. เคถเฅเคญ เค•เคพเคฐเฅเคฏ เคนเฅ‹เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค

Correct Option - 4

Que. 15 เค•เคตเคฟเคคเคพ เค•เฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคพเคฐ เคตเคฟเคตเคฟเคงเคคเคพเค“เค‚ เค•เฅ‡ เคฌเฅ€เคš เคญเฅ€ เคนเคฎ เคเค• เคนเฅˆเค‚, เค•เฅเคฏเฅ‹เค‚เค•เคฟ เคธเคฌเคธเฅ‡ เคชเคนเคฒเฅ‡ เคนเคฎ

  1. เคธเฅเคตเคพเคญเคฟเคฎเคพเคจเฅ€ เคนเฅˆเฅค
  2. เคญเคพเคฐเคคเฅ€เคฏ เคนเฅˆเค‚เฅค
  3. เคตเฅ€เคฐ-เคฌเคนเคพเคฆเฅเคฐ เคนเฅˆเค‚เฅค
  4. เคธเฅเคตเคคเค‚เคคเฅเคฐ เคนเฅˆเค‚เฅค

Correct Option - 2

เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถ : เคจเคฟเคฎเฅเคจเคฒเคฟเค–เคฟเคค เค•เคพเคตเฅเคฏเคพเค‚เคถ เค•เฅ‹ เคชเคขเคผเค•เคฐ เคฆเคฟเค เค—เค เคชเฅเคฐเคถเฅเคจเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคธเคนเฅ€/เคธเคฌเคธเฅ‡ เค‰เคชเคฏเฅเค•เฅเคค เค‰เคคเฅเคคเคฐ เคฌเคพเคฒเฅ‡ เคตเคฟเค•เคฒเฅเคช เค•เฅ‹ เคšเฅเคจเค•เคฐ เคฒเคฟเค–เคฟเคเฅค

เคœเฅ€เคตเคจ เค•เฅ‡ เค‡เคธ เคฎเฅ‹เคกเคผ เคชเคฐ

เค•เฅเค› เคญเฅ€ เค•เคนเคพ เคœเคพเคคเคพ เคจเคนเฅ€เค‚เฅค

เค…เคงเคฐเฅ‹ เค•เฅ€ เคกเฅเคฏเฅ‹เคขเคผเฅ€ เคชเคฐ

เคถเคฌเฅเคฆเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคชเคนเคฐเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค

เคนเคเคธเคจเฅ‡ เค•เฅ‹ เคนเคเคธเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚

เคœเฅ€เคจเฅ‡ เค•เฅ‹ เคœเฅ€เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚

เคธเคพเคงเคจ-เคธเฅเคญเฅ€เคคเฅ‹เค‚ เคฎเฅ‡เค‚

เคœเฅเคฏเคพเคฆเคพ เคนเฅ€ เคฐเฅ€เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค

เคฌเคพเคนเคฐ เคธเฅ‡ เคนเคฐเฅ‡-เคญเคฐเฅ‡

เคญเฅ€เคคเคฐ เค˜เคพเคต เคฎเค—เคฐ เค—เคนเคฐเฅ‡

เคธเคฌเค•เฅ‡ เคฒเคฟเค เค—เฅ‚เคเค—เฅ‡ เคนเฅˆเค‚ ---

เค…เคชเคจเฅ‡ เคฒเคฟเค เคฌเคนเคฐเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค

Que. 16 'เคญเฅ€เคคเคฐ เค•เฅ‡ เค˜เคพเคต' เคธเฅ‡ เคคเคพเคคเฅเคชเคฐเฅเคฏ เคนเฅˆ

  1. เค˜เคฐ เค•เฅ‡ เคญเฅ€เคคเคฐ เค•เฅ€ เค…เคถเคพเค‚เคคเคฟ
  2. เคนเฅƒเคฆเคฏ เค•เฅ€ เคชเฅ€เคกเคผเคพ
  3. เค…เค‚เคฆเคฐเฅ‚เคจเฅ€ เคšเฅ‹เคŸ
  4. เคถเคพเคฐเฅ€เคฐเคฟเค• เค•เฅเคทเคคเคฟ

Correct Option - 2

Que. 17 'เคกเฅเคฏเฅ‹เคขเคผเฅ€' เค•เคพ เค…เคฐเฅเคฅ เค•เฅเคฏเคพ เคนเฅˆ?

  1. เคฆเฅ‡เคนเคฐเฅ€
  2. เคฆเคฐเคตเคพเคœเคผเคพ
  3. เคšเฅŒเค–เคŸ
  4. เค˜เคฐ

Correct Option - 3

Que. 18 เค•เคตเคฟเคคเคพ เค•เฅ€ เคชเค‚เค•เฅเคคเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เคฎเฅ‡เค‚ เคฎเฅเค–เฅเคฏเคคเคƒ เคฌเคพเคค เค•เฅ€ เค—เคˆ เคนเฅˆ:-

  1. เค˜เคพเคตเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคนเคฐเฅ‡-เคญเคฐเฅ‡ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เค•เฅ€
  2. เค—เฅ‚เคเค—เคพ-เคฌเคนเคฐเคพ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เค•เฅ€
  3. เคธเคพเคงเคจ-เคธเฅเคญเฅ€เคคเฅ‹เค‚ เค•เฅ€
  4. เค•เฅเค› เคญเฅ€ เคจ เค•เคน เคชเคพเคจเฅ‡ เค•เฅ€ เคตเคฟเคตเคถเคคเคพ เค•เฅ€

Correct Option - 4

Que. 19 โ€œเค•เฅเค› เคญเฅ€ เค•เคนเคพ เคœเคพเคคเคพ เคจเคนเฅ€เค‚''- เคเคธเคพ เค•เฅเคฏเฅ‹เค‚?

  1. เคฌเค‚เคงเคจ เค”เคฐ เคฌเฅ‡เคฌเคธเฅ€ เค•เฅ‡ เค•เคพเคฐเคฃ
  2. เค—เฅ‚เคเค—เคพ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เค•เฅ‡ เค•เคพเคฐเคฃ
  3. เคญเฅ€เคคเคฐ เค•เฅ‡ เค˜เคพเคตเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เค•เคพเคฐเคฃ
  4. เคธเคพเคงเคจ เคธเฅเคตเคฟเคงเคพเค“เค‚ เค•เฅ‡ เค…เคญเคพเคต เค•เฅ‡ เค•เคพเคฐเคฃ

Correct Option - 1

Que. 20 'เคฐเฅ€เคคเฅ‡' เคถเคฌเฅเคฆ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เฅเคฏเคพ เคญเคพเคต เคนเฅˆ?

  1. เคชเคฐเคพเคฏเฅ‡เคชเคจ เค•เคพ
  2. เค–เคพเคฒเฅ€เคชเคจ เค•เคพ
  3. เค–เฅ‹เค–เคฒเฅ‡เคชเคจ เค•เคพ
  4. เค…เคชเคจเฅ‡เคชเคจ เค•เคพ

Correct Option - 2

เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถ: เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เค•เฅ‡ เคฒเคฟเคนเคพเคœ เคธเฅ‡ เคตเคน เคธเคพเคฒ เค เคจ-เค เคจ เค—เฅ‹เคชเคพเคฒ เคฅเคพเฅค เค–เฅ‡เคคเฅ‹เค‚ เคฎเฅ‡เค‚ เคœเฅˆเคธเฅ‡-เคคเฅˆเคธเฅ‡ เคงเคพเคจ เคฐเฅ‹เคช เคฆเคฟเคฏเคพ เค—เคฏเคพ เคฅเคพ เคฒเฅ‡เค•เคฟเคจ เคคเฅ‡เคœ เคงเฅ‚เคช เคจเฅ‡ เค‰เคธเฅ‡ เคเฅเคฒเคธเคพ เคกเคพเคฒเคพ เคฅเคพเฅค เคธเคพเคตเคจ เคธเคฟเคฐ เคชเคฐ เคฅเคพ เค“เคฐ เคฌเคพเคฆเคฒ เคฒเคพเคชเคคเคพเฅค เค•เคฟ เคคเคญเฅ€ เคเค• เค‰เคฎเคธเคคเฅ€ เคนเฅเคˆ เคฐเคพเคค เคฎเฅ‡เค‚ เคฌเคฟเคœเคฒเฅ€ เค•เฅœเค•เคจเฅ‡ เคธเฅ‡ เคจเฅ€เค‚เคฆ เค–เฅเคฒเฅ€เฅค เคฅเฅ‹เฅœเฅ€ เคฆเฅ‡เคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เคเคฟเคธเฅเคธเคฟเคฏเคพเค เคชเฅœเคจเฅ‡ เคฒเค—เฅ€เค‚เฅค เคšเคพเคฐเคชเคพเค‡เคšเคพเค เค†เคเค—เคจ เคธเฅ‡ เค‰เค เคพเค•เคฐ เคญเฅ€เคคเคฐ เค•เคฐ เคฒเฅ€ เค—เคˆเฅค เคฒเฅ‡เค•เคฟเคจ เคนเคตเคพ เค—เฅเคฎ เคฅเฅ€ เค”เคฐ เค—เคฐเฅเคฎเฅ€ เคœเฅเคฏเฅ‹เค‚-เค•เฅ€-เคคเฅเคฏเฅ‹เค‚, เคฒเคฟเคนเคพเคœเคพ เคตเคน เคฐเคพเคค เคฐเคคเคœเค—เฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคนเฅ€ เค—เคˆเฅค เคธเฅเคฌเคน เคนเฅเคˆ เคคเฅ‹ เคฒเฅ‹เค— เคงเคจ เคฌเคš เคœเคพเคจเฅ‡ เค•เฅ‹ เคฒเฅ‡เค•เคฐ เคŠเคชเคฐ เคตเคพเคฒเฅ‡ เค•เคพ เคถเฅเค•เฅเคฐเคฟเคฏเคพ เค…เคฆเคพ เค•เคฐเคคเฅ‡ เคฆเคฟเค–เฅ‡เฅค เคฌเคฐเคธเคพเคค เคฐเคพเคค เคตเคพเคฒเฅ€ เคฐเคซเฅเคคเคพเคฐ เคธเฅ‡ เคนเฅ€ เคœเคพเคฐเฅ€ เคฅเฅ€เฅค เคจ เค‰เคธเคธเฅ‡ เคงเฅ€เคฎเฅ€, เคจ เคคเฅ‡เคœเฅค เค†เคธเคฎเคพเคจ เคธเคฎเคคเคฒ เค”เคฐ เคคเค•เคฐเฅ€เคฌเคจ เคธเคซเฅ‡เคฆ เคฅเคพเฅค เคฌเคพเคฆเคฒ เคฌเฅ€เคš-เคฌเฅ€เคš เคฎเฅ‡เค‚ เคœเคฐเคพ-เคธเคพ เค—เฅเคฐเฅเคฐเคพเค•เคฐ เค–เคพเคฎเฅ‹เคถ เคนเฅ‹ เคœเคพ เคฐเคนเฅ‡ เคฅเฅ‡เฅค เคธเฅเค•เฅ‚เคฒ เค•เคพ เคŸเคพเค‡เคฎ เคนเฅเค† เคคเฅ‹ เคนเคฎ เคœเฅˆเคธเฅ‡ เคขเฅ€เคฒเฅ‹เค‚ เคจเฅ‡ เค‡เค•เคคเคฐเคซเคพ เคคเฅŒเคฐ เคชเคฐ โ€˜เคฐเฅ‡เคจเฅ€ เคกเฅ‡โ€™ เคฎเคจเคพเคจเฅ‡ เค•เคพ เคซเฅˆเคธเคฒเคพ เค•เคฟเคฏเคพ,เคœเคฌเค•เคฟ เคชเฅเคพเค•เฅเค“เค‚ เคจเฅ‡ เคฌเคธเฅเคคเคพ เคฒเคพเคฆเคพ เค”เคฐ เคธเฅเคชเคฐเคฟเคšเคฟเคค เคฐเคพเคธเฅเคคเฅ‡ เคชเคฐ เคฌเฅ เคšเคฒเฅ‡เฅค เคฅเค•เฅ‡-เคนเคพเคฐเฅ‡ เคชเฅเคตเฅˆเคฏเฅ‡ เคถเคพเคฎ เค•เฅ‹ เคฒเฅŒเคŸเฅ‡ เคคเฅ‹ เค‰เคจเค•เฅ€ เคนเคพเคฒเคค เค•เคŸเฅ‡ เค–เฅ‡เคค เคฎเฅ‡เค‚ เคชเคพเคจเฅ€ เคญเคฐเคจเฅ‡ เคชเคฐ เคญเคพเค—เฅ‡ เคšเฅ‚เคนเฅ‹เค‚ เคœเฅˆเคธเฅ€ เคฅเฅ€เฅค เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เคธเฅ‡ เคฌเฅเคฐเฅ€ เคคเคฐเคน เคŠเคฌเค•เคฐ เคนเคฎ เคธเฅ‹เค, เค‡เคธ เค‰เคฎเฅเคฎเฅ€เคฆ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคฟ เค•เคฒ เคจเฅ€เคฒเคพ เค†เค•เคพเคถ เคฆเฅ‡เค–เคจเฅ‡ เค•เฅ‹ เคฎเคฟเคฒเฅ‡เค—เคพเฅค

Que. 21 เค•เคฟเคจ เคฒเฅ‹เค—เฅ‹เค‚ เคจเฅ‡ โ€˜เคฐเฅ‡เคจเฅ€ เคกเฅ‡โ€™ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฎเคจเคพเคฏเคพ?

  1. เคœเฅ‹ เคญเฅ€เค—เคจเคพ เคจเคนเฅ€เค‚ เคšเคพเคนเคคเฅ‡ เคฅเฅ‡
  2. เคœเฅ‹ เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เคธเฅ‡ เคฌเคšเคคเฅ‡ เคฅเฅ‡
  3. เคœเฅ‹ เคชเฅเคพเค•เฅ‚ เคฅเฅ‡
  4. เคœเฅ‹ เคกเคฐเคชเฅ‹เค• เคฅเฅ‡

Correct Option - 3

Que. 22 โ€˜เคเฅ€เค‚เคธเคฟเคฏเคพเค‚โ€™ เคถเคฌเฅเคฆ เค•เคพ เคญเคพเคต เคนเฅˆ:

  1. เคฌเคนเฅเคค เคนเคฒเฅเค•เฅ€ เคฌเฅ‚เคเคฆเคพ-เคฌเคพเคเคฆเฅ€
  2. เคฎเฅ‚เคธเคฒเคพเคงเคพเคฐ เคฌเคพเคฐเคฟเคถ
  3. เคคเฅ‡เคœ เคซเฅเคนเคพเคฐเฅ‡เค‚
  4. เคคเฅ‡เคœ เคฌเฅ‚เคเคฆเคพ-เคฌเคพเคเคฆเฅ€

Correct Option - 1

Que. 23 โ€œเคธเคพเคตเคจ เคธเคฟเคฐ เคชเคฐ เคฅเคพโ€เฅค เค‡เคธ เค•เคฅเคจ เค•เคพ เค†เคถเคฏ เคนเฅˆ เค•เคฟ เคธเคพเคตเคจ:

  1. เค† เคšเฅเค•เคพ เคฅเคพ
  2. เคธเฅ‚เค–เคพ เคฅเคพ
  3. เคฆเฅ‚เคฐ เคฅเคพ
  4. เค†เคจเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ เคฅเคพ

Correct Option - 4

Que. 24 โ€œเคฌเคพเคฐเคฟเคถ เค•เฅ‡ เคฒเคฟเคนเคพเคœ เคธเฅ‡ เคตเคน เคธเคพเคฒ เค เคจ-เค เคจ เค—เฅ‹เคชเคพเคฒ เคฅเคพเฅคโ€ เคตเคพเค•เฅเคฏ เค•เคพ เคญเคพเคต เคนเฅˆ:

  1. เคชเฅเคพเคˆ เคจเคนเฅ€เค‚ เค•เคฐ เคชเคพเค เคฅเฅ‡
  2. เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เคจเคนเฅ€เค‚ เคนเฅเคˆ เคฅเฅ€
  3. เคฌเคนเฅเคค เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เคนเฅเคˆ เคฅเฅ€
  4. เค…เค•เคพเคฒ เค•เฅ‡ เค•เคพเคฐเคฃ เคชเฅˆเคธเคพ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฅเคพ

Correct Option - 2

Que. 25 เค—เคฆเฅเคฏเคพเค‚เคถ เค•เฅ‡ เค†เคงเคพเคฐ เคชเคฐ เค•เคนเคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆ เค•เคฟ เค…เค—เคฒเฅ‡ เคฆเคฟเคจ:

  1. เคฒเฅ‹เค— เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เคธเฅ‡ เค–เฅเคถ เคฅเฅ‡
  2. เคฒเฅ‹เค— เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เค•เฅ‡ เคจ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เคธเฅ‡ เคชเคฐเฅ‡เคถเคพเคจ เคฅเฅ‡
  3. เคฒเฅ‹เค— เคคเฅ‡เคœ เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เค•เฅ‡ เคจ เคนเฅ‹เคจเฅ‡ เคธเฅ‡ เค–เฅเคถ เคฅเฅ‡
  4. เคคเฅ‡เคœ เคฌเคพเคฐเคฟเคถ เคฎเฅ‡เค‚ โ€˜เคฐเฅ‡เคจเฅ€ เคกเฅ‡โ€™ เคฎเคจเคพเคฏเคพ เคœเคพเคคเคพ เคนเฅˆ

Correct Option - 3

เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถ: เคจเฅ€เคšเฅ‡ เคฆเคฟเค เค—เค เคชเคฆเฅเคฏเคพเค‚เคถ เค•เฅ‹ เคชเฅเค•เคฐ เคชเฅ‚เค›เฅ‡ เค—เค เคชเฅเคฐเคถเฅเคจเฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคธเคนเฅ€/เคธเคฌเคธเฅ‡ เค‰เคชเคฏเฅเค•เฅเคค เค‰เคคเฅเคคเคฐ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคตเคฟเค•เคฒเฅเคช เค•เฅ‹ เคšเฅเคจเคฟเคเฅค

เคนเคตเคพ เคšเคฒเฅ‡ เค…เคจเฅเค•เฅ‚เคฒ เคคเฅ‹ เคจเคพเคตเฅ‡เค‚ เคจเฅŒเคธเคฟเค–เคฟเค เคญเฅ€ เค–เฅ‡ เคฒเฅ‡เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚,

เคธเคนเคœ เคกเค—เคฐ เคชเคฐ เคฒเคเค—เฅœเฅ‡ เคญเฅ€ เคšเคฒ เคฌเฅˆเคธเคพเค–เฅ€ เคธเฅ‡ เคฒเฅ‡เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค

เคฎเคฟเคŸ เคœเคพเคคเฅ‡ เคœเฅ‹ เคฆเฅ€เคช เคธเฅเคตเคฏเค‚ เคฐเฅ‹เคถเคจ เค•เคฐ เคฒเคพเค– เคšเคฟเคฐเคพเค—เฅ‹เค‚ เค•เฅ‹

เคจเคฎเคจ เค‰เคจเฅเคนเฅ‡เค‚ เคนเฅˆ, เคœเฅ‹ เคฒเฅŒเคŸเคพ เคฒเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚ เค—เคˆ เคฌเคนเคพเคฐเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹เฅค

เคซเฅˆเคฒเคพเค•เคฐ เค•เฅ‡ เคนเคพเคฅ เค•เคฟเคธเฅ€ เค•เฅ‡ เคธเคฎเฅเคฎเฅเค– เคเฅเค•เคจเคพ เค†เคธเคพเค เคนเฅˆ,

เคจเคฟเคคเฅเคฏ เค–เฅ‹เคฆเค•เคฐ เคจเค เค•เฅเคเค เคœเฅ‹ เคธเคฌเค•เฅ€ เคชเฅเคฏเคพเคธ เคฌเฅเคเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚,

เคตเคนเฅ€ เคฒเฅ‹เค— เคนเฅˆเค‚ เคœเฅ‹ เคธเคฆเคฟเคฏเฅ‹เค‚ เคคเค• เคœเค— เคฎเฅ‡เค‚ เคชเฅ‚เคœเฅ‡ เคœเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚เฅค

Que. 26 เค•เคตเคฟ เค‰เคจเฅเคนเฅ‡เค‚ เคจเคฎเคจ เค•เคฐ เคฐเคนเคพ เคนเฅˆ เคœเฅ‹:

  1. เคฒเคพเค–เฅ‹เค‚ เคฆเฅ€เคชเค• เคœเคฒเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
  2. เคฒเคนเคฐเฅ‹เค‚ เคชเคฐ เคจเคพเคต เคšเคฒเคพ เคฒเฅ‡เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
  3. เคธเคฐเคฒ เคฎเคพเคฐเฅเค—เฅ‹เค‚ เคชเคฐ เคšเคฒเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
  4. เคฆเฅ‚เคธเคฐเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹ เคชเฅเคฐเฅ‡เคฐเคฃเคพ เคฆเฅ‡เค•เคฐ เคฎเคฐเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚

Correct Option - 4

Que. 27 เค•เคตเคฟเคคเคพ เคฎเฅ‡เค‚ โ€˜เคฌเฅˆเคธเคพเค–เฅ€โ€™ เค•เคพ เคญเคพเคตเคพเคฐเฅเคฅ เคนเฅˆ:

  1. เคธเคนเคพเคฐเคพ
  2. เคธเฅ€เฅเฅ€
  3. เคเค• เคซเคธเคฒ
  4. เคเค• เคฎเคนเฅ€เคจเคพ

Correct Option - 1

Que. 28 โ€˜เคชเคพเคจเฅ€ เคชเฅ€ เคชเฅเคฏเคพเคธ เคฌเฅเคเคพเคจเคพ เค†เคธเคพเค เคนเฅˆโ€™ _________ เคฎเฅ‡เค‚ เค…เคฒเค‚เค•เคพเคฐ เคนเฅˆ:

  1. เคฎเคพเคจเคตเฅ€เค•เคฐเคฃ
  2. เค‰เคชเคฎเคพ
  3. เคฐเฅ‚เคชเค•
  4. เค…เคจเฅเคชเฅเคฐเคพเคธ

Correct Option - 4

Que. 29 เค•เคตเคฟ เค•เฅ‡ เค…เคจเฅเคธเคพเคฐ เค‰เคจเค•เคพ เคœเฅ€เคตเคจ เค†เคธเคพเคจ เคจเคนเฅ€เค‚ เคนเฅˆ, เคœเฅ‹:

  1. เคฌเฅˆเคธเคพเค–เฅ€ เค•เฅ‡ เคธเคนเคพเคฐเฅ‡ เคšเคฒเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
  2. เคชเคฐเคฟเคถเฅเคฐเคฎ เคธเฅ‡ เคฌเฅ€เคคเฅ€ เคฌเคนเคพเคฐเฅ‹เค‚ เค•เฅ‹ เคฒเฅŒเคŸเคพ เคฒเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
  3. เคธเฅเคตเคฏเค‚ เค…เคชเคจเฅ‡ เคนเฅ€ เคฒเคฟเค เคธเคพเคงเคจ เคœเฅเคŸเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
  4. เคฒเฅ‹เค—เฅ‹เค‚ เค•เฅ‡ เคธเคพเคฎเคจเฅ‡ เคนเคพเคฅ เคซเฅˆเคฒเคพเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚

Correct Option - 2

Que. 30 โ€˜เคจเฅŒเคธเคฟเค–เคฟเคฏเคพโ€™ เคนเฅˆ:

  1. เคจเค เคตเคฟเคทเคฏ เคชเคขเคจเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ
  2. เคจเคฏเคพ เคธเคฟเค–เคพเคจเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ
  3. เคจเคฏเคพ เคธเฅ€เค–เคจเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ
  4. เคจเฅŒ เคตเคฟเคทเคฏ เคœเคพเคจเคจเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ

Correct Option - 3

Download Latest CTET Hindi Syllabus PDF!

CTET Sanskrit Important Question

It is crucial to have a firm understanding of the syllabus and to practice with the toughest questions if you want to pass the CTET Paper 2 Sanskrit test. In this respect, Testbook offers a thorough list of crucial CTET Paper 2 Sanskrit questions that cover every subject covered in the syllabus. Subject matter experts with significant expertise in teaching and preparing students for competitive exams have selected the key questions. To determine the most significant and commonly asked questions, these experts examine previous year's question papers, exam patterns, and trends. Here are some CTET Sanskrit important question:

Sanskrit Important Questions

Que. 1

เค…เคฆเฅเคฏเคคเฅเคตเฅ‡ เคชเฅเคฐเคธเคฟเคฆเฅเคงเค‚ เค‹เค—เฅเคตเฅ‡เคฆเคญเคพเคทเฅเคฏเค‚ เค•เฅ‡เคจ เคตเคฟเคฐเคšเคฟเคคเคฎเฅ ?

1) เค—เฅŒเคคเคฎเคƒ 

2) เค•เคถเฅเคฏเคชเคƒ 

3) เคฎเคจเฅเคƒ  

4) เคธเคพเคฏเคฃเคƒ 

Correct Option - 4

Que. 2

เค…เคงเฅ‹เคจเคฟเคฐเฅเคฆเคฟเคทเฅเคŸเฅ‡เคทเฅ เค•เคพ เคธเคพเคฎเคตเฅ‡เคฆเฅ€เคฏเคถเคพเค–เคพ เคจ เคญเคตเคคเคฟ?     

1) เคฐเคพเคฃเคพเคฏเคฃเฅ€เคฏเคถเคพเค–เคพ     

2) เค•เฅŒเคฅเฅเคฎเคถเคพเค–เคพ    

3) เค•เคพเคฃเฅเคตเคถเคพเค–เคพ   

4) เคœเฅˆเคฎเคฟเคจเฅ€เคฏเคถเคพเค–เคพ   

Correct Option - 3

Que. 3

"เคคเคธเฅเคฎเคพเคฆเฅเคฏเคœเฅเคžเคพเคคเฅเคธเคฐเฅเคตเคนเฅเคคโˆถ เค‹เคšโˆถ เคธเคพเคฎเคพเคจเคฟ เคœเคœเฅเคžเคฟเคฐเฅ‡" เค‡เคฆเค‚ เคตเคพเค•เฅเคฏเค‚ เค•เฅเคคเฅเคฐ เค…เคธเฅเคคเคฟ ?              

1) เค…เค—เฅเคจเคฟเคธเฅ‚เค•เฅเคคเคฎเฅ  

2) เคธเคฐเคธเฅเคตเคคเฅ€เคธเฅ‚เค•เฅเคคเคฎเฅ   

3) เคตเคฟเคทเฅเคฃเฅเคธเฅ‚เค•เฅเคคเคฎเฅ 

4) เคชเฅเคฐเฅเคทเคธเฅ‚เค•เฅเคคเคฎเฅ 

Correct Option - 4

Que. 4

เคงเคจเฅเคฐเฅเคตเฅ‡เคฆเคƒ เค•เคธเฅเคฏ เคตเฅ‡เคฆเคธเฅเคฏ เค‰เคชเคตเฅ‡เคฆเคƒ เค‡เคคเคฟ เคชเฅเคฐเคธเคฟเคฆเฅเคงเคƒ ?

1) เค‹เค—เฅเคตเฅ‡เคฆเคƒ  

2) เคฏเคœเฅเคฐเฅเคตเฅ‡เคฆเคƒ 

3) เคธเคพเคฎเคตเฅ‡เคฆเคƒ   

4) เค…เคฅเคฐเฅเคตเคตเฅ‡เคฆเคƒ   

Correct Option - 2

Que. 5

'เค‹เคฃเค‚ เค•เฅƒเคคเฅเคตเคพ เค˜เฅƒเคคเค‚ เคชเคฟเคฌเฅ‡เคคเฅ' เค‡เคคเคฟ เค•เคธเฅเคฏ เคฎเคคเคฎเฅ?

1) เคšเคพเคฐเฅเคตเคพเค•เคธเฅเคฏเฅค

2) เคฌเฅŒเคฆเฅเคงเคธเฅเคฏเฅค

3) เคจเฅˆเคฏเฅเคฏเคพเคฏเคฟเค•เคธเฅเคฏเฅค

4) เคœเฅˆเคจเคธเฅเคฏเฅค

Correct Option - 1

Que. 6

เคตเฅˆเคถเฅ‡เคทเคฟเค•เคฆเคฐเฅเคถเคจเคธเฅเคฏ เคชเฅเคฐเคตเคฐเฅเคคเค• เค†เคšเคพเคฐเฅเคฏ: เค…เคธเฅเคคเคฟ? 

1) เคฌเคฟเคฒเฅเคตเคพเคฆเคƒ 

2) เค•เคฃเคพเคฆเคƒ 

3) เคตเคฟเคชเฅเคตเคฒเคพเคฆเคƒ 

4) เคชเฅเคทเฅเคชเคพเคฆเคƒ 

Correct Option - 2

Que. 7

เค•เคธเฅเคฎเคฟเคจเฅ เคฆเคฐเฅเคถเคจเฅ‡ เคฌเฅเคฐเคนเฅเคฎเคœเคฟเคœเฅเคžเคพเคธเคพ เคชเฅเคฐเคพเคงเคพเคจเฅเคฏเฅ‡เคจ เคชเฅเคฐเคตเคฐเฅเคคเคคเฅ‡ ?

1) เคจเฅเคฏเคพเคฏเคฆเคฐเฅเคถเคจเคฎเฅ 

2) เคตเฅ‡เคฆเคพเคจเฅเคคเคฆเคฐเฅเคถเคจเคฎเฅ

3) เคฎเฅ€เคฎเคพเค‚เคธเคพเคฆเคฐเฅเคถเคจเคฎเฅ

4) เคจ เค•เฅเคคเฅเคฐเคพเคชเคฟ

Correct Option - 2

Que. 8

เคฌเฅŒเคฆเฅเคงเคฆเคฐเฅเคถเคจเคธเฅเคฏ เคถเฅ‚เคจเฅเคฏเคตเคพเคฆเฅ€-เคธเคฎเฅเคชเฅเคฐเคฆเคพเคฏเคƒ เค•เคฟเค‚ เคฎเคคเคฎเคจเฅเคธเคฐเคคเคฟ?

1) เคฎเคนเคพเคฏเคพเคจเคฎเฅ

2) เคนเค‚เคธเคฏเคพเคจเคฎเฅ

3) เคฆเฅ‡เคตเคฏเคพเคจเคฎเฅ

4) เคฐเคฅเคฏเคพเคจเคฎเฅ

Correct Option - 1

Que. 9

โ€œเคฏเคฅเฅ‹เคคเฅเคคเคฐเค‚ เคฎเฅเคจเฅ€เคจเคพเค‚ เคชเฅเคฐเคพเคฎเคพเคฃเฅเคฏเค‚โ€ เค•เคฅเคจเคพเคจเฅเคธเคพเคฐเฅ‡เคฃ เค•เคธเฅเคฏ เคฎเฅเคจเฅ‡เคƒ เคธเคฐเฅเคตเคพเคงเคฟเค•เค‚ เคชเฅเคฐเคพเคฎเคพเคฃเฅเคฏเค‚ เคธเฅเคตเฅ€เค•เฅเคฐเคฟเคฏเคคเฅ‡ ?

1) เคชเคพเคฃเคฟเคจเฅ‡เคƒ

2) เค•เคพเคคเฅเคฏเคพเคฏเคจเคธเฅเคฏ

3) เคชเคคเคžเฅเคœเคฒเฅ‡เคƒ

4) เคญเคฐเคคเคฎเฅเคจเฅ‡เคƒ

Correct Option - 3

Que. 10

เคฎเคนเคพเคญเคพเคทเฅเคฏเค•เคพเคฐเคƒ เค•เคƒ เค…เคธเฅเคคเคฟ ?

1) เคชเคพเคฃเคฟเคจเคฟเคƒ 

2) เคชเคคเคžเฅเคœเคฒเคฟเคƒ

3) เค•เคพเคคเฅเคฏเคพเคฏเคจเคƒ 

4) เคญเฅ‹เคœเฅ€ เคฆเฅ€เค•เฅเคทเคฟเคคเคƒ

Correct Option - 2

Que. 11

'เค…เคคเฅเคธเฅเคฏเคคเคฟ' เค‡เคคเฅเคฏเคธเฅเคฎเคฟเคจเฅ เค•เฅเคฐเคฟเคฏเคพเคชเคฆเฅ‡ เค•เคƒ เคงเคพเคคเฅเคƒ?

1) เค…เคฆเฅ

2) เค…เคคเฅ

3) เค…เคคเฅเคธเฅเคฏเฅ

4) เค…เคธเฅ

Correct Option - 1

Que. 12

'เคฏเฅ‹เคฆเฅเคงเคพ' เค‡เคคเฅเคฏเคคเฅเคฐ เค•เคƒ เคชเฅเคฐเคคเฅเคฏเคฏเคƒ?

1) เคฆเฅเคงเคพ

2) เคšเคพเคชเฅ

3) เคคเฅƒเคšเฅ

4) เคถเคคเฅƒ

Correct Option - 3

Que. 13

"เค…เคญเคฟเคจเคต เคฌเคพเคฃเคƒ" เค•เฅ‹เคฝเคธเฅเคคเคฟ-

1) เคธเฅเคฌเคจเฅเคงเฅเคƒ

2) เคฆเคฃเฅเคกเฅ€

3) เคฆเฅ‡เคตเคฐเฅเคทเคฟ เค•เคฒเคพเคจเคพเคฅเคถเคพเคธเฅเคคเฅเคฐเฅ€

4) เค…เคฎเฅเคฌเคฟเค•เคพเคฆเคคเฅเคคเคตเฅเคฏเคพเคธเคƒ

Correct Option - 4

Que. 14

เคธเฅเคฐเค—เฅเคงเคฐเคพ-เค›เคจเฅเคฆเคธเคƒ เคฒเค•เฅเคทเคฃเฅ‡ เคคเฅเคฐเคฟเคฎเฅเคจเคฟเคฏเคคเคฟเคฏเฅเคคเคพ เคถเคฌเฅเคฆเฅ‡เคจ เคธเฅ‚เคšเฅเคฏเคคเฅ‡ -

1) 3, 3, 3 

2) 7, 7, 7

3) 5, 5, 5

4) 6, 6, 6

Correct Option - 2

Que. 15

เคฐเฅ‚เคชเค•-เค…เคฒเค™เฅเค•เคพเคฐเคธเฅเคฏ เคชเฅเคฐเคฎเฅเค–เคพ เคตเคฟเคถเฅ‡เคทเคคเคพ เค•เคพ? 

1) เคชเฅเคฐเค•เฅƒเคคเคพเคชเฅเคฐเค•เฅƒเคคเคฏเฅ‹เคƒ เคญเฅ‡เคฆเคƒเฅค

2) เคชเฅเคฐเคธเฅเคคเฅเคคเคพเคชเฅเคฐเคธเฅเคคเฅเคคเคฏเฅ‹เคƒ เคตเฅˆเคงเคฐเฅเคฎเฅเคฏเคฎเฅเฅค

3) เคชเฅเคฐเคธเฅเคคเฅเคคเคพเคชเฅเคฐเคธเฅเคคเฅเคฏเฅ‹เคฐเคญเฅ‡เคฆเคƒเฅค

4) เค‰เคชเคฎเคพเคจเฅ‹เคชเคฎเฅ‡เคฏเคฏเฅ‹เคƒ เคจเคฟเค—เคฐเคฃเคฎเฅเฅค

Correct Option - 3

Que. 16

เคฆเฅเคฐเฅเคคเคตเคฟเคฒเคฎเฅเคฌเคฟเคคเค›เคจเฅเคฆเคธเคฟ เค—เคฃเคตเฅเคฏเคตเคธเฅเคฅเคพ เคตเคฟเคฆเฅเคฏเคคเฅ‡-

1) เคœเคคเฅŒ เคœเคฐเฅŒ 

2) เคšเคคเฅเคฐเฅเคญเคฟเคฐเฅเคฏเค•เคพเคฐเฅˆเคƒ 

3) เคคเคญเคœเคพเคœเค—เฅŒ เค—เคƒ 

4) เคจเคญเฅŒ เคญเคฐเฅŒ 

Correct Option - 4

Que. 17

เคฐเคพเคฎเคพเคฏเคฃเฅ‡ เคถเคฌเคฐเฅ€เค•เคฅเคพ เค•เคธเฅเคฎเคฟเคจเฅ เค•เคพเคฃเฅเคกเฅ‡ เค…เคธเฅเคคเคฟ?

1) เคฌเคพเคฒเค•เคพเคฃเฅเคกเฅ‡

2) เค…เคฐเคฃเฅเคฏเค•เคพเคฃเฅเคกเฅ‡

3) เค•เคฟเคทเฅเค•เคฟเค‚เคงเคพเค•เคพเคฃเฅเคกเฅ‡

4) เคธเฅเคจเฅเคฆเคฐเค•เคพเคฃเฅเคกเฅ‡

Correct Option - 2

Que. 18

เคตเค•เคพเคฐเคพเคฆเคฟเคชเฅเคฐเคพเคฃเฅ‡เคทเฅ เค‡เคฆเค‚ เคจ เคญเคตเคคเคฟ-

1) เคตเคพเคฏเฅเฅค

2) เคตเคพเคฎเคจเฅค

3) เคตเคฟเคฐเคพเคŸเฅเฅค

4) เคตเคฟเคทเฅเคฃเฅเฅค

Correct Option - 3

Que. 19

เคเคคเคพเคธเฅ เคชเฅเคฐเคพเคšเฅ€เคจเคคเคฎเคพ เคฒเคฟเคชเคฟเคƒ เค•เคพ ?

1) เคฌเฅเคฐเคพเคนเฅเคฎเฅ€

2) เค–เคฐเฅ‹เคทเฅเค เฅ€

3) เคถเคพเคฐเคฆเคพ

4) เคฆเฅ‡เคตเคจเคพเค—เคฐเฅ€

Correct Option - 1

Que. 20

เคธเคฎเฅเคฆเฅเคฐเค—เฅเคชเฅเคคเคธเฅเคฏ เคญเคพเคฐเคคเคฆเคฟเค—เฅเคตเคฟเคœเคฏเคƒ เค•เคธเฅเคฎเคฟเคจเฅ เคถเคฟเคฒเคพเคฒเฅ‡เค–เฅ‡ เค…เคธเฅเคคเคฟ?

1) เคฎเคจเฅเคฆเคธเฅ‹เคฐเคถเคฟเคฒเคพเคฒเฅ‡เค–เฅ‡

2) เคเคนเฅ‹เคฒเคถเคฟเคฒเคพเคฒเฅ‡เค–เฅ‡

3) เคเคฒเคพเคนเคพเคฌเคพเคฆเคถเคฟเคฒเคพเคฒเฅ‡เค–เฅ‡

4) เค—เคฟเคฐเคจเคพเคฐเคถเคฟเคฒเคพเคฒเฅ‡เค–เฅ‡

Correct Option - 3

 

Benefits of Solving Important Questions for the CTET Exam

Candidates will be benefiting a lot by solving these questions. We have mentioned below the list of benefits of solving CTET Important questions

  • Candidates will learn new tricks to solve problems.
  • Analyzing the preparation level
  • Revision of the syllabus.
  • Questions will help in examinations
  • Better time management

Download the CTET Admit Card 2025 from here!

Important Topics Asked in CTET Exam

Though candidates must complete the whole syllabus , they can focus on a few important topics for the CTET Exam. Here, we have mentioned the topics that have been mostly asked in the previous years. Refer to the table below for more details. 

Topic

Mostly Asked Topics

Growth & Development

Influencing factors

Intelligence & Its Theories

IQ, ZPD, Other intelligence theories & Test.

Cognitive Theories

Piaget, Kohlberg, Vygotsky

Language Theories

Language acquisition & its Challenges, Chomsky & Vygotsky language

Learning Disabilities

Dyslexia, Autism, ADHD & specially Abled Child

Motivation

Maslow Hierarchy, Reinforcement & Punishment

Learning Theories

Laws of Learning, Theories, Behaviourism theories, teaching methods

Cognition & Emotions

Freudโ€™s Personality Theory

Gender Issues

Application based Questions

Heredity & Environment

Influencing Factors of Learning

Inclusive Education

Govt. Norms, Define, Features

Evaluations

School-Based Assessment, Formative Assessment, Summative Assessment, CCE (Scholastic & Co- Scholastic), Types Of Questions

NCF 2005 & RTE 2009

Govt. Norms & Their Impact on education

Theories & their Profounder

Vygotsky, Kohlberg & others

Statement & Definition by Different Psychologist

Skinner, Gestalt, Kohlberg. etc. including intelligence, personality behaviourism etc.

Download CTET Answer Key Here!

Practice More with Previous Year Papers

Candidates who want to clear the CTET exam with flying colors can refer to the CTET previous yearโ€™s papers to ace their preparation.

Post

Previous Year Papers

CTET

Click here

Check out CTET Cut-Off here!

We hope that all candidates found this article informative on CTET Important Questions. Download the free Testbook App from Google Play store and access CTET Online Course,study material,test series, and much more

Latest CTET Updates

-> The CTET 2025 Notification (July) is expected to be released anytime soon.

-> The CTET Exam Date 2025 will also be released along with the notification.

-> CTET Registration Link will be available on ctet.nic.in.

-> CTET is a national-level exam conducted by the CBSE to determine the eligibility of prospective teachers.  

-> Candidates can appear for CTET Paper I for teaching posts of classes 1-5, while they can appear for CTET Paper 2 for teaching posts of classes 6-8.

-> Prepare for the exam with CTET Previous Year Papers and CTET Test Series for Papers I &II.

FAQs on CTET 2025 Important Questions

Hot Links๏ผš teen patti online teen patti all game teen patti 51 bonus teen patti comfun card online teen patti master app