பள்ளியின் நடுப்பகுதியில் (சுமார் பத்துన్నரை வயது) இருக்கும் ஒரு குழந்தை, அதற்கு ஏற்ற வயதிற்கு இயல்பானதாக இருக்கும் கீழ் வகுப்பின் வேலையைச் செய்ய முடியாமல் இருந்தால், அந்த குழந்தை எவ்வகையான குழந்தை என்று அழைக்கப்படுகிறது?

சிறப்புத் தேவை குழந்தைகள் என்பவர்கள், இயல்பான மக்கள் தொகையிலிருந்து விலகி, அவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய சிறப்பு கல்வி சேவைகள் தேவைப்படுபவர்கள். இதில் பரிசுத்தமான, பின்தங்கிய, படைப்பாற்றல் மிக்க, கற்றல் குறைபாடுள்ள, கல்வித் தடுமாறிய போன்ற குழந்தைகள் அடங்கும்.

Key Points 

மேலே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பண்பு, 'கல்வித் தடுமாறிய குழந்தைகள்' என்பதோடு தொடர்புடையது, ஏனெனில் ஒரு வகுப்பில் மாறுபட்ட கற்றல் திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்கள் இருப்பார்கள், சிலர் வேகமாகவும் சிலர் மெதுவாகவும் கற்கிறார்கள்.

'கல்வித் தடுமாறிய குழந்தைகள்':

• கல்வித் தடுமாறிய குழந்தை மனம் தடுமாறியதாகவோ அல்லது உடல் ஊனமுற்றதாகவோ இருக்காது.
• அவர்களின் திறன்களைத் தடுக்கும் நரம்பியல் இடையூறு அல்லது உணர்ச்சி கோளாறு அவர்களுக்கு இருக்கலாம்.
• கல்வித் தடுமாறிய குழந்தைகள் சில சுய பாதுகாப்பு மற்றும் தொடர்புத் திறன்களை கற்க ஏற்ற பயிற்சி தேவை.
• கல்வித் தடுமாறிய குழந்தைகள், அவர்களின் வயதிற்கு இயல்பானதாக இருக்கும் கீழ் வகுப்பின் வேலையைச் செய்ய இயலாமை காட்டுகிறார்கள்.

எனவே, 'பள்ளியின் நடுப்பகுதியில் (சுமார் பத்துన్నரை வயது) இருக்கும் ஒரு குழந்தை, அதற்கு ஏற்ற வயதிற்கு இயல்பானதாக இருக்கும் கீழ் வகுப்பின் வேலையைச் செய்ய முடியாமல் இருந்தால், அது 'கல்வித் தடுமாறிய குழந்தைகள்' என்று அழைக்கப்படுகிறது என்று முடிவு செய்யலாம்.

Important Points 

• மனம் தடுமாற்றம்: குறைந்த புத்திசாலித்தன அளவு (IQ) மற்றும் தழுவல் தினசரி வாழ்க்கைத் திறன்களில் குறைபாடுகள் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு அறிவுசார் இயலாமை இது.
• மூடன்: லேசான அறிவுசார் இயலாமை கொண்ட குழந்தை மற்றும் (51-70) IQ கொண்டது.
• முட்டாள்: IQ அளவில் மிகக் குறைந்த புத்திசாலித்தனம் கொண்ட குழந்தை (0-25).