निम्नलिखित में से कौन सा साधन पर्यावरण अध्ययन के विद्यार्थी के आकलन के लिए गुणात्मक आकड़े को इकट्ठा कर सकता है

आकलन एक शैक्षिक कार्य के लिए शिक्षार्थियों की प्रतिक्रिया के बारे में जानकारी एकत्र करने, व्याख्या करने, विवरण करने और उपयोग करने की प्रक्रिया है। यह ईवीएस के उद्देश्यों को साकार करने में अंतराल का निदान करने में मदद करता है और छात्रों को उनकी प्रगति के बारे में प्रतिक्रिया प्रदान करने के लिए आवश्यक उपाय करता है और उन्हें भविष्य में अधिगम के लिए प्रेरित और मार्गदर्शन भी करता है।

Key Points

आकलन उपकरण किसी विषय में छात्र की शैक्षणिक प्रतिभा और योग्यता का निर्धारण करने के लिए उपयोग की जाने वाली तकनीकें हैं। वे छात्रों को उनके शैक्षणिक प्रवाह को मजबूत करने और उनके अधिगम के अनुभव को बेहतर बनाने के तरीकों की पहचान करने में सहायता करते हैं। उदाहरण के लिए- क्रम निर्धारण मापनी, जांच सूची, उपाख्यानात्मक अभिलेख आदि।

• उपाख्यानात्मक अभिलेख- यह छात्रों के व्यवहार को देखने के बाद दर्ज की गई एक संक्षिप्त कथा है।
  • यह छात्र के जीवन की प्रमुख घटनाओं का एक रिकॉर्ड है जो छात्र के व्यवहार, प्रतिभा और क्षमताओं पर प्रकाश डालता है।
  • यह छात्र के बारे में गुणात्मक डेटा का विवरण रखने में मदद करता है। जब समय के साथ डेटा एकत्र किया जाता है तो इसका उपयोग छात्र के व्यवहार और प्रदर्शन में प्रगति और परिवर्तनों की निगरानी करने के लिए किया जा सकता है।
  • यह कक्षा में उपयोग की जाने वाली गतिविधियों और रणनीतियों की योजना बनाने में भी मदद करता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि उपाख्यानात्मक अभिलेख छात्रों के आकलन के लिए गुणात्मक डेटा एकत्र कर सकते हैं।

जबकि पेपर पैंसिल परीक्षण, क्रम निर्धारण मापनी, कार्यपत्रक, छात्र के व्यवहार और क्षमताओं के बारे में पूरी जानकारी नहीं देते हैं।