यदि कोई बच्चा बता रहा है है कि उसने सुबह उठने के बाद क्या किया, तो वह कौन सी स्मृति/मेमोरी का उपयोग कर रहा है?

स्मृति एक संज्ञानात्मक कार्य करने के लिए आवश्यक समय पर जानकारी को बनाए रखने और इसे पुन: पेश करने की क्षमता को संदर्भित करती है। यह तीन चरणों वाली एक प्रक्रिया के रूप में संकल्पित किया गया है:

1. एनकोडिंग- यह संवेदी सूचना को एक ऐसे रूप में परिवर्तित करने की प्रक्रिया है जिसे स्मृति सिस्टम द्वारा आगे संसाधित किया जा सकता है।
2. स्टोरेज- इस दूसरे चरण में, स्मृति सिस्टम द्वारा प्राप्त जानकारी को संग्रहीत किया जाता है ताकि इसे बाद के समय में भी उपयोग किया जा सके।
3. पुनर्प्राप्ति- यह किसी कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक होने पर संग्रहीत सामग्री को खोजने और लाने के लिए संदर्भित करता है।

Important Points

विभिन्न प्रकार की स्मृति इस प्रकार हैं:

• प्रासंगिक स्मृति
  • उस समय की यादों को संजो कर रखा जाता है, जब वे घटित होती हैं जिसे प्रासंगिक स्मृति के रूप में जाना जाता है।
  • हमारे जीवन के अनुभवों के विभिन्न एपिसोड जो एलटीएम में एन्कोडेड, संग्रहीत, पुनर्प्राप्त यादें हैं जो हमारे व्यक्तिगत व्यक्तिगत अनुभवों से संबंधित हैं।
  • हमारे पास पिछली घटनाओं या विशेष समय पर हमारे साथ घटित घटनाओं का संदर्भ हो सकता है
• शब्दार्थ वैज्ञानिक स्मृति
  • शब्दार्थ स्मृति संसार के ज्ञान के समान है।
  • तो, इसमें संस्कृति, इतिहास, खेल, संगीत आदि के बारे में ज्ञान शामिल हो सकता है।
  • इस तरह की स्मृति अपने अर्थ के अनुसार मेमोरी में जानकारी (दुनिया का ज्ञान) को पुनः प्राप्त करने, संग्रहीत करने या व्यवस्थित करने के लिए जाती है।
  • यह इस बारे में भी बात करता है कि जानकारी अन्य प्रकार की सूचनाओं से कैसे संबंधित है जो पहले से ही स्मृति में मौजूद है।
  • निकटता से संबंधित, लेकिन एक अलग प्रकार की स्मृति शाब्दिक स्मृति है।
• संवेदी स्मृति
  • संवेदी स्मृति, जिसे कभी-कभी 'क्षणभंगुर स्मृति' के रूप में भी जाना जाता है, धारणा की प्रक्रिया से निकटता से संबंधित है।
  • यह बहुत ही कम समय के लिए हमारी धारणा का रिकॉर्ड रखती  है।
  • यहां यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि हमारा संवेदी रजिस्टर स्मृति सिस्टम के रूप में काम करता है।
  • पर्यावरण से जानकारी सबसे पहले संवेदी स्मृति तक पहुँचती है और यदि आवश्यक जानकारी पर ध्यान दिया जाता है, तो यह अन्य स्मृति सिस्टम में चली जाती है।
• प्रक्रियात्मक स्मृति
  • हम सीखने और अनुभव के माध्यम से विभिन्न प्रकार के कौशल प्राप्त करते हैं।
  • उदाहरण के लिए,  साइकिल और कार चलाना सीखना। एक बार जब कोई व्यक्ति कार चलाने में महारत हासिल कर लेता है, तो उसे अपने प्रदर्शन के लिए सचेत जागरूकता की आवश्यकता नहीं होती है और इसलिए इस तरह के कौशल या आदतों को निहित स्मृति के तहत वर्गीकृत किया जाता है।
  • एक हाथी के लिए भी यह सच है कि एक सर्कस में विभिन्न कौशल सिखाये जाते हैं।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि यदि कोई बच्चा  बता रहा है कि वह सुबह उठने के बाद क्या करता है, तो वह अपने प्रासंगिक स्मृति का उपयोग कर रहा है।