फ्लैंडर्स के अंतःक्रिया विश्लेषण में अप्रत्यक्ष शिक्षक वार्तालाप श्रेणी के क्रम को व्यवस्थित करें:

(A) भावनाएँ स्वीकार करना

(B) प्रशंसा करना या प्रोत्साहित करना

(C) प्रश्न पूछना

(D) विद्यार्थियों के विचारों का उपयोग करना

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

नोट:- यह प्रश्न UGC NET परीक्षा में NTA द्वारा हटा दिया गया था, इसलिए हमने प्रश्न और विकल्पों में भी कुछ बदलाव किए हैं।

सही उत्तर है - (B), (A), (D), (C)

Key Points

• भावनाओं को स्वीकार करना (A)
  • इसमें छात्रों की भावनाओं या अनुभूतियों को स्वीकार करना और उन्हें स्वीकार करना शामिल है।
• अप्रत्यक्ष​ शिक्षक वार्तालाप श्रेणियाँ
  • प्रशंसा या प्रोत्साहन (B)
    • इसमें शिक्षक द्वारा छात्रों को दिया गया सकारात्मक सुदृढीकरण शामिल है।
• छात्रों के विचारों का उपयोग करना (D)
  • इस श्रेणी में शिक्षण प्रक्रिया में छात्रों के विचारों को एकीकृत करना और उनका उपयोग करना शामिल है।
• प्रश्न पूछना (C)
  • शिक्षक छात्रों की सोच और प्रतिक्रियाओं को पूछताछ करने और उत्तेजित करने के लिए इस श्रेणी का उपयोग करते हैं।

Additional Information

• फ्लैंडर्स इंटरेक्शन विश्लेषण
  • नेड फ्लैंडर्स द्वारा विकसित, इस प्रणाली का उपयोग कक्षा में बातचीत का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है।
  • यह शिक्षण प्रक्रिया का मूल्यांकन करने के लिए शिक्षक और छात्र के व्यवहार को विभिन्न प्रकारों में वर्गीकृत करता है।
  • कक्षा संचार की गतिशीलता को समझने और शिक्षण रणनीतियों में सुधार करने में मदद करता है।
• फ्लैंडर्स इंटरेक्शन विश्लेषण के उपयोग के लाभ
  • शिक्षण प्रभावशीलता का निरीक्षण और सुधार करने के लिए एक व्यवस्थित तरीका प्रदान करता है।
  • प्रतिबिंबात्मक शिक्षण पद्धतियों को प्रोत्साहित करता है।
  • कक्षा में बातचीत में सुधार की आवश्यकता वाले क्षेत्रों की पहचान करने में मदद करता है।