भारतीय कक्षाएँ बहुभाषी कक्षाएँ होती हैं। बहुभाषिकता के इस संदर्भ को ध्यान में रखते हुए प्राथमिक स्तर पर बहुभाषी कक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा एक सर्वाधिक उपयुक्त है?

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CTET Paper 1 - 16th Dec 2021 (Eng/Hin/Sans/Ben/Mar/Tel)
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  1. शिक्षक को शिक्षार्थी की भाषा को नजरअंदाज करते हुए, विद्यालय की भाषा पर ध्यान देना चाहिए। 
  2. घर की भाषा या मातृभाषा, घर पर बोलनी चाहिए न कि विद्यालय में बोलनी चाहिए। 
  3. भारत में एकल भाषी विद्यालय होने चाहिए तथा शिक्षार्थियों को उनकी भाषा की प्राथमिकताओं के अनुसार प्रवेश देना चाहिए। 
  4. शिक्षक, शिक्षार्थियों को उनकी स्वयं की भाषा में संप्रेषण करने एवं अभिव्यक्ति हेतु प्रोत्साहित करें तथा उनके विचारों को सम्मान दें। 

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Option 4 : शिक्षक, शिक्षार्थियों को उनकी स्वयं की भाषा में संप्रेषण करने एवं अभिव्यक्ति हेतु प्रोत्साहित करें तथा उनके विचारों को सम्मान दें। 
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बहुभाषी कक्षा से तात्पर्य एक ऐसी कक्षा से है जिसमें दो से अधिक प्रकार की बोली जाने वाली भाषा के छात्रों की उपलबध्ता हो और साथ में उन्हें अपनी-अपनी भाषा में बोलनें के अवसरों की भी उपलब्धता हो।

Important Points

  • बहु-भाषिकता भारत की संस्कृति का अभिन्न अंग है। भारत एक बहुभाषी देश है।
  • यह भारत की समस्या नहीं बल्कि संज्ञानात्मक विकास के लिए अच्छा संसाधन  है।
  • बहु-भाषिकता पर हुए अध्ययनों से स्पष्ट हुआ है कि बहु-भाषिकता समाज में संप्रेषण को बाधित करने के बजाय सहायता प्रदान करती है
  • बच्चों की गृहभाषा के प्रयोग को सम्मान देती है।
  • बच्चों को उनकी मातृभाषा में कहने सुनने की आजादी देती है।
  • बहु-भाषिक बच्चों की वैचारिक क्षमता अन्य बच्चों की तुलना में अच्छी होती है।
  • कक्षा में विभिन्न भाषाों का प्रयोग करना संस्कृति के आदान प्रदान का भी माध्यम है। 
  • कक्षा में बच्चें अलग-अलग भाषायी- सांस्कृतिक पृष्ठभूमी से आते हैं।
  • कक्षा में सभी बच्चों की भाषा को उचित स्थान देना हिबहु-भाषिकता है। 
  • बहु-भाषिकता, बच्चे की अस्मिता का निर्माण करती है।
  • बहु-भाषिकता पर हुए अध्ययनों से पता चलता है, कि बहुभाषिकता बच्चों की संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक सहिष्णुता, विस्तृत चिंतन एवं बौद्धिक उपलब्धियों के स्तर को बढ़ाती है।

अतः निष्कर्ष निकलता है कि प्राथमिक स्तर पर बहुभाषी कक्षा के शिक्षक द्वारा शिक्षार्थियों को उनकी स्वयं की भाषा में संप्रेषण करने एवं अभिव्यक्ति हेतु प्रोत्साहित करना चाहिए तथा उनके विचारों को सम्मान देना चाहिए।

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