Meaning of Evaluation MCQ Quiz in বাংলা - Objective Question with Answer for Meaning of Evaluation - বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন [PDF]
Last updated on Apr 10, 2025
Latest Meaning of Evaluation MCQ Objective Questions
Meaning of Evaluation Question 1:
একটি পোর্টফোলিও মূলত কীসের সংগ্রহ?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 1 Detailed Solution
একটি পোর্টফোলিও হলো নির্দিষ্ট সময়কালে একজন ছাত্রের কাজ, সাফল্য, প্রকল্প এবং প্রতিফলনের সংকলন।
Key Points
- পোর্টফোলিও শিক্ষার বিভিন্ন ক্ষেত্র জুড়ে ছাত্রের অগ্রগতি, দক্ষতা এবং বৃদ্ধির সম্পূর্ণ দৃশ্য উপস্থাপন করে।
- পোর্টফোলিওতে সাধারণত ছাত্রের কাজের নমুনা, যেমন- প্রবন্ধ, প্রকল্প, আর্টওয়ার্ক, উপস্থাপনা এবং মূল্যায়ন, পাশাপাশি প্রতিফলন, স্ব-মূল্যায়ন এবং প্রতিক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত থাকে।
- পোর্টফোলিও প্রায়শই ছাত্রের উন্নয়ন ট্র্যাক করার, স্ব-প্রতিফলনকে উৎসাহিত করার এবং শেখার ফলাফল প্রদর্শনের জন্য একটি গঠনমূলক মূল্যায়ন সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
অতএব, আমরা উপসংহারে বলতে পারি যে একটি পোর্টফোলিও হলো নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রদের কাজের সংগ্রহ।
Meaning of Evaluation Question 2:
একটি পোর্টফোলিও কীসের জন্য একটি সরঞ্জাম?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 2 Detailed Solution
Key Points
একটি পোর্টফোলিও হল ছাত্রের কাজ, সাফল্য এবং নির্দিষ্ট সময়কালে অগ্রগতির একটি সংকলন।
- এতে বিভিন্ন ধরণের উপকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যেমন, অ্যাসাইনমেন্ট, প্রজেক্ট, প্রবন্ধ, আর্টওয়ার্ক এবং প্রতিফলন।
- পোর্টফোলিও প্রায়শই ছাত্রের বৃদ্ধি এবং সাফল্যকে বিভিন্ন ক্ষেত্রে মূল্যায়ন এবং প্রদর্শনের একটি সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহৃত হয়, কেবলমাত্র নম্বর বা গ্রেডের উপর ফোকাস করার পরিবর্তে।
Additional Information
অন্যান্য বিকল্পগুলি কেন ততটা সঠিক নয় তার কারণ এখানে দেওয়া হল:
- নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রের নম্বরের সংগ্রহ: এটি কেবলমাত্র ছাত্রের পারফরম্যান্সের একটি দিককেই উপস্থাপন করে এবং শেখার অন্যান্য প্রমাণ ছাড়া এটি বিভ্রান্তিকর হতে পারে।
- নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রের গ্রেডের সংগ্রহ: নম্বরের মতো, গ্রেড ছাত্রের শেখার একটি সীমিত দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে এবং শেখার প্রক্রিয়া বা ব্যক্তিগত শক্তি এবং দুর্বলতার বিষয়ে কোনও অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে না।
অতএব, একটি পোর্টফোলিওকে প্রাথমিকভাবে ছাত্রের কাজের সংগ্রহ হিসাবে দেখা উচিত যা সময়ের সাথে সাথে তাদের শেখাকে প্রদর্শন করে, কেবলমাত্র নম্বর বা গ্রেডের রেকর্ড নয়।
Meaning of Evaluation Question 3:
নিম্নলিখিত কোন বিবৃতিটি সঠিক?
I. ধীর, গড় এবং দ্রুত শিক্ষার্থীদের জন্য একই মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত।
II. আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 3 Detailed Solution
মূল্যায়ন বলতে কোনো ঘটনার মান বিচারকে বোঝায়, যা নির্দিষ্ট সময়কালে সংগৃহীত পরিমাণগত এবং গুণগত তথ্য বিবেচনা করে করা হয়।
Key Points
মূল্যায়নের বৈশিষ্ট্য:
- মূল্যায়ন একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া হওয়া উচিত।
- মূল্যায়নে একাডেমিক এবং অ-একাডেমিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- ধীর, গড় এবং দ্রুত শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন ধরণের মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত।
- মূল্যায়ন উৎপাদন উন্নত করার একটি পদ্ধতি হওয়া উচিত।
- আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- মূল্যায়ন উদ্দেশ্যমূলক হওয়া উচিত।
অতএব, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত এটি সঠিক বিবৃতি।
Meaning of Evaluation Question 4:
নিচের কোনটি মূল্যায়নের নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য নয়?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 4 Detailed Solution
একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে একজনের কর্মক্ষমতার মূল্যনির্ধারণ বা মূল্যায়ন করার জন্য মূল্যায়ন করা হয়। এটি শিক্ষার মূল্যায়নের একটি উপাদান। শিক্ষক একটি বিশ্লেষণ করতে এবং একজন শিক্ষার্থীর কৃতিত্বের ধারণা পেতে শিক্ষার্থীর কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন করেন।
Key Points
মূল্যায়নের উদ্দেশ্য:
| ভবিষ্যদ্বাণী |
|
| বৈশিষ্ট্যসূচক |
|
| নির্বাচন |
|
| গ্রেডিং |
|
| নির্দেশনা |
|
| সিদ্ধান্ত গ্রহণ |
|
| প্রতিক্রিয়া |
|
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যেতে পারে যে শিক্ষকের যোগ্যতার মূল্যাবধারণ করা মূল্যায়নের একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য নয়।
Meaning of Evaluation Question 5:
পাঠ্যক্রমের মডেল প্রদানের জন্য নিম্নলিখিত ব্যক্তিদের মধ্যে কাকে কৃতিত্ব প্রদান করা হয়?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 5 Detailed Solution
পাঠ্যক্রম একটি শিক্ষাগত পরিবেশে সংগঠিত অভিজ্ঞতার একটি সম্পূর্ণ ধারা। এতে লক্ষ্য, উদ্দেশ্য এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ছাত্রের অভিজ্ঞতার সামগ্রিকতা পূরণ করার জন্য সমস্ত শিক্ষণ-শিখন উপকরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
Key Points
পাঠ্যক্রমিক মডেল হল পাঠ্যক্রম উন্নয়নের প্রথম ধাপ।
- এটি পাঠ্যক্রমের প্রকারগুলি নির্ধারণ করার জন্য একটি পরিকল্পিত বা নির্দেশমূলক নকশা।
- এটি শিক্ষাগত দর্শন এবং সমস্ত শিক্ষণ বিষয়বস্তু/কৌশল অন্তর্ভুক্ত করে।
- পাঠ্যক্রম সংস্কারক হিলদা টাবকে একটি পাঠ্যক্রমের মডেল দেওয়ার জন্য কৃতিত্ব দেওয়া হয়, যাকে "টাব কারিকুলাম মডেল" বলা হয়।
- এটি একটি প্রবর্তক পদ্ধতি যা শিক্ষার্থীদের চিন্তার দক্ষতা বৃদ্ধি করতে ব্যবহৃত হয়।
- এই কারিকুলাম মডেলের অধীনে, শিক্ষার্থীদের চাহিদা অগ্রগণ্য হওয়া উচিত, এবং শিক্ষকরা নির্দিষ্ট শিক্ষণ-শিখন ইউনিট তৈরি করে প্রতিটি পাঠ্যক্রম শুরু করবেন বলে আশা করা হচ্ছে।
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে আসা যেতে পারে যে, এই পাঠ্যক্রমিক মডেল দেওয়ার জন্য হিলদা টাব-কে কৃতিত্ব দেওয়া হয়।
Additional Information
|
পণ্ডিত |
তত্ত্ব |
মূল ধারণা |
|
অসুবেল |
সাবসমপশন লার্নিং থিওরি |
কীভাবে ব্যক্তিরা দৃশ্যমান উপায় বা পাঠ্য সামগ্রীর মাধ্যমে প্রচুর পরিমাণে তথ্য অর্জন করে এবং শিখে তার উপর দৃষ্টি নিবন্ধ করে। |
|
জ্যঁ পিয়াজে |
জ্ঞানীয় বিকাশের তত্ত্ব |
জ্ঞানীয় বিকাশের একটি পদ্ধতিগত অধ্যয়ন করা হয়েছে যা বিভিন্ন পর্যায়ে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। |
|
গিলফোর্ড |
বুদ্ধিমত্তার 3D মডেল |
বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় একজন ব্যক্তির পারফরম্যান্স অন্তর্নিহিত মানসিক ক্ষমতার দ্বারা চিহ্নিত করা যেতে পারে। |
Top Meaning of Evaluation MCQ Objective Questions
পাঠ্যক্রমের মডেল প্রদানের জন্য নিম্নলিখিত ব্যক্তিদের মধ্যে কাকে কৃতিত্ব প্রদান করা হয়?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 6 Detailed Solution
Download Solution PDFপাঠ্যক্রম একটি শিক্ষাগত পরিবেশে সংগঠিত অভিজ্ঞতার একটি সম্পূর্ণ ধারা। এতে লক্ষ্য, উদ্দেশ্য এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ছাত্রের অভিজ্ঞতার সামগ্রিকতা পূরণ করার জন্য সমস্ত শিক্ষণ-শিখন উপকরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
Key Points
পাঠ্যক্রমিক মডেল হল পাঠ্যক্রম উন্নয়নের প্রথম ধাপ।
- এটি পাঠ্যক্রমের প্রকারগুলি নির্ধারণ করার জন্য একটি পরিকল্পিত বা নির্দেশমূলক নকশা।
- এটি শিক্ষাগত দর্শন এবং সমস্ত শিক্ষণ বিষয়বস্তু/কৌশল অন্তর্ভুক্ত করে।
- পাঠ্যক্রম সংস্কারক হিলদা টাবকে একটি পাঠ্যক্রমের মডেল দেওয়ার জন্য কৃতিত্ব দেওয়া হয়, যাকে "টাব কারিকুলাম মডেল" বলা হয়।
- এটি একটি প্রবর্তক পদ্ধতি যা শিক্ষার্থীদের চিন্তার দক্ষতা বৃদ্ধি করতে ব্যবহৃত হয়।
- এই কারিকুলাম মডেলের অধীনে, শিক্ষার্থীদের চাহিদা অগ্রগণ্য হওয়া উচিত, এবং শিক্ষকরা নির্দিষ্ট শিক্ষণ-শিখন ইউনিট তৈরি করে প্রতিটি পাঠ্যক্রম শুরু করবেন বলে আশা করা হচ্ছে।
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে আসা যেতে পারে যে, এই পাঠ্যক্রমিক মডেল দেওয়ার জন্য হিলদা টাব-কে কৃতিত্ব দেওয়া হয়।
Additional Information
|
পণ্ডিত |
তত্ত্ব |
মূল ধারণা |
|
অসুবেল |
সাবসমপশন লার্নিং থিওরি |
কীভাবে ব্যক্তিরা দৃশ্যমান উপায় বা পাঠ্য সামগ্রীর মাধ্যমে প্রচুর পরিমাণে তথ্য অর্জন করে এবং শিখে তার উপর দৃষ্টি নিবন্ধ করে। |
|
জ্যঁ পিয়াজে |
জ্ঞানীয় বিকাশের তত্ত্ব |
জ্ঞানীয় বিকাশের একটি পদ্ধতিগত অধ্যয়ন করা হয়েছে যা বিভিন্ন পর্যায়ে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। |
|
গিলফোর্ড |
বুদ্ধিমত্তার 3D মডেল |
বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় একজন ব্যক্তির পারফরম্যান্স অন্তর্নিহিত মানসিক ক্ষমতার দ্বারা চিহ্নিত করা যেতে পারে। |
নিম্নলিখিত কোন বিবৃতিটি সঠিক?
I. ধীর, গড় এবং দ্রুত শিক্ষার্থীদের জন্য একই মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত।
II. আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 7 Detailed Solution
Download Solution PDFমূল্যায়ন বলতে কোনো ঘটনার মান বিচারকে বোঝায়, যা নির্দিষ্ট সময়কালে সংগৃহীত পরিমাণগত এবং গুণগত তথ্য বিবেচনা করে করা হয়।
Key Points
মূল্যায়নের বৈশিষ্ট্য:
- মূল্যায়ন একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া হওয়া উচিত।
- মূল্যায়নে একাডেমিক এবং অ-একাডেমিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- ধীর, গড় এবং দ্রুত শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন ধরণের মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত।
- মূল্যায়ন উৎপাদন উন্নত করার একটি পদ্ধতি হওয়া উচিত।
- আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- মূল্যায়ন উদ্দেশ্যমূলক হওয়া উচিত।
অতএব, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত এটি সঠিক বিবৃতি।
একটি পোর্টফোলিও মূলত কীসের সংগ্রহ?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 8 Detailed Solution
Download Solution PDFএকটি পোর্টফোলিও হলো নির্দিষ্ট সময়কালে একজন ছাত্রের কাজ, সাফল্য, প্রকল্প এবং প্রতিফলনের সংকলন।
Key Points
- পোর্টফোলিও শিক্ষার বিভিন্ন ক্ষেত্র জুড়ে ছাত্রের অগ্রগতি, দক্ষতা এবং বৃদ্ধির সম্পূর্ণ দৃশ্য উপস্থাপন করে।
- পোর্টফোলিওতে সাধারণত ছাত্রের কাজের নমুনা, যেমন- প্রবন্ধ, প্রকল্প, আর্টওয়ার্ক, উপস্থাপনা এবং মূল্যায়ন, পাশাপাশি প্রতিফলন, স্ব-মূল্যায়ন এবং প্রতিক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত থাকে।
- পোর্টফোলিও প্রায়শই ছাত্রের উন্নয়ন ট্র্যাক করার, স্ব-প্রতিফলনকে উৎসাহিত করার এবং শেখার ফলাফল প্রদর্শনের জন্য একটি গঠনমূলক মূল্যায়ন সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
অতএব, আমরা উপসংহারে বলতে পারি যে একটি পোর্টফোলিও হলো নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রদের কাজের সংগ্রহ।
একটি পোর্টফোলিও কীসের জন্য একটি সরঞ্জাম?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 9 Detailed Solution
Download Solution PDFKey Points
একটি পোর্টফোলিও হল ছাত্রের কাজ, সাফল্য এবং নির্দিষ্ট সময়কালে অগ্রগতির একটি সংকলন।
- এতে বিভিন্ন ধরণের উপকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যেমন, অ্যাসাইনমেন্ট, প্রজেক্ট, প্রবন্ধ, আর্টওয়ার্ক এবং প্রতিফলন।
- পোর্টফোলিও প্রায়শই ছাত্রের বৃদ্ধি এবং সাফল্যকে বিভিন্ন ক্ষেত্রে মূল্যায়ন এবং প্রদর্শনের একটি সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহৃত হয়, কেবলমাত্র নম্বর বা গ্রেডের উপর ফোকাস করার পরিবর্তে।
Additional Information
অন্যান্য বিকল্পগুলি কেন ততটা সঠিক নয় তার কারণ এখানে দেওয়া হল:
- নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রের নম্বরের সংগ্রহ: এটি কেবলমাত্র ছাত্রের পারফরম্যান্সের একটি দিককেই উপস্থাপন করে এবং শেখার অন্যান্য প্রমাণ ছাড়া এটি বিভ্রান্তিকর হতে পারে।
- নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রের গ্রেডের সংগ্রহ: নম্বরের মতো, গ্রেড ছাত্রের শেখার একটি সীমিত দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে এবং শেখার প্রক্রিয়া বা ব্যক্তিগত শক্তি এবং দুর্বলতার বিষয়ে কোনও অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে না।
অতএব, একটি পোর্টফোলিওকে প্রাথমিকভাবে ছাত্রের কাজের সংগ্রহ হিসাবে দেখা উচিত যা সময়ের সাথে সাথে তাদের শেখাকে প্রদর্শন করে, কেবলমাত্র নম্বর বা গ্রেডের রেকর্ড নয়।
Meaning of Evaluation Question 10:
মূল্যায়ন হওয়া উচিত:
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 10 Detailed Solution
মূল্যায়ন একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে সংগৃহীত গুণগত এবং পরিমাণগত উভয় তথ্যের উপর ভিত্তি করে মূল্য বিচার করার একটি প্রক্রিয়াকে বোঝায়।
মূল্যায়ন শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ার অবিচ্ছেদ্য বিষয় কারণ এটি শিক্ষার্থীদের শিখনের সুবিধার্থে এবং নির্দেশনা উন্নত করতে সাহায্য করে। এটি শিক্ষার্থীদের শিখনের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য তথ্য সংগ্রহের একটি পদ্ধতিগত উপায়।
Important Points
মূল্যায়ন একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া হওয়া উচিত কারণ ক্রমাগত মূল্যায়ন সাহায্য করে:
- শিক্ষা পরিকল্পনা সম্পর্কে নির্ভরযোগ্য সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা।
- শিখন প্রক্রিয়া বা কর্মসূচির কার্যকারিতা নির্ধারণ করা।
- শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক উভয় গঠনমূলক প্রতিক্রিয়া প্রদান করে।
- একটি শিশুর বৃদ্ধির শিক্ষাগত এবং সহ-পাঠ্যগত উভয় দিকই মূল্যায়ন করা হয়।
- একটি শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ার বিভিন্ন পর্যায়ে, যেমন শুরুতে, চলাকালীন পরিস্থিতিতে এবং শেষে।
- প্রত্যাশিত শিখন উদ্দেশ্য সম্পর্কিত শিক্ষণ পদ্ধতির মূল্যায়ন।
Key Points
মূল্যায়নের ধরন:
| সমষ্টিগত মূল্যায়ন |
এটি পরিমাপ করে, শংসাপত্র দেয় এবং মেয়াদ শেষে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করে তাদের শিখনের স্তরের প্রতিবেদন করে। |
| গঠনমূলক মূল্যায়ন | শিখনের উন্নতি ও অগ্রসরের জন্য শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়া চলাকালীন এটি একাধিকবার পরিচালিত হয়। |
| বৈশিষ্ট্যসূচক মূল্যায়ন | এটি শিক্ষার্থীদের শিখনের সাথে সম্পর্কিত সমস্যা সমাধানের জন্য গঠনমূলক মূল্যায়নের সাথে পরিচালিত হয়। |
| স্থান নির্ধারণ মূল্যায়ন | শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ার আগে শিক্ষার্থীদের পূর্ববর্তী জ্ঞান বিশ্লেষণ করার জন্য এটি পরিচালিত হয়। |
অতএব, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যেতে পারে যে মূল্যায়ন একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া হবে।
Meaning of Evaluation Question 11:
পাঠ্যক্রমের মডেল প্রদানের জন্য নিম্নলিখিত ব্যক্তিদের মধ্যে কাকে কৃতিত্ব প্রদান করা হয়?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 11 Detailed Solution
পাঠ্যক্রম একটি শিক্ষাগত পরিবেশে সংগঠিত অভিজ্ঞতার একটি সম্পূর্ণ ধারা। এতে লক্ষ্য, উদ্দেশ্য এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় ছাত্রের অভিজ্ঞতার সামগ্রিকতা পূরণ করার জন্য সমস্ত শিক্ষণ-শিখন উপকরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
Key Points
পাঠ্যক্রমিক মডেল হল পাঠ্যক্রম উন্নয়নের প্রথম ধাপ।
- এটি পাঠ্যক্রমের প্রকারগুলি নির্ধারণ করার জন্য একটি পরিকল্পিত বা নির্দেশমূলক নকশা।
- এটি শিক্ষাগত দর্শন এবং সমস্ত শিক্ষণ বিষয়বস্তু/কৌশল অন্তর্ভুক্ত করে।
- পাঠ্যক্রম সংস্কারক হিলদা টাবকে একটি পাঠ্যক্রমের মডেল দেওয়ার জন্য কৃতিত্ব দেওয়া হয়, যাকে "টাব কারিকুলাম মডেল" বলা হয়।
- এটি একটি প্রবর্তক পদ্ধতি যা শিক্ষার্থীদের চিন্তার দক্ষতা বৃদ্ধি করতে ব্যবহৃত হয়।
- এই কারিকুলাম মডেলের অধীনে, শিক্ষার্থীদের চাহিদা অগ্রগণ্য হওয়া উচিত, এবং শিক্ষকরা নির্দিষ্ট শিক্ষণ-শিখন ইউনিট তৈরি করে প্রতিটি পাঠ্যক্রম শুরু করবেন বলে আশা করা হচ্ছে।
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে আসা যেতে পারে যে, এই পাঠ্যক্রমিক মডেল দেওয়ার জন্য হিলদা টাব-কে কৃতিত্ব দেওয়া হয়।
Additional Information
|
পণ্ডিত |
তত্ত্ব |
মূল ধারণা |
|
অসুবেল |
সাবসমপশন লার্নিং থিওরি |
কীভাবে ব্যক্তিরা দৃশ্যমান উপায় বা পাঠ্য সামগ্রীর মাধ্যমে প্রচুর পরিমাণে তথ্য অর্জন করে এবং শিখে তার উপর দৃষ্টি নিবন্ধ করে। |
|
জ্যঁ পিয়াজে |
জ্ঞানীয় বিকাশের তত্ত্ব |
জ্ঞানীয় বিকাশের একটি পদ্ধতিগত অধ্যয়ন করা হয়েছে যা বিভিন্ন পর্যায়ে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। |
|
গিলফোর্ড |
বুদ্ধিমত্তার 3D মডেল |
বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় একজন ব্যক্তির পারফরম্যান্স অন্তর্নিহিত মানসিক ক্ষমতার দ্বারা চিহ্নিত করা যেতে পারে। |
Meaning of Evaluation Question 12:
নিচের কোনটি মূল্যায়নের নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য নয়?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 12 Detailed Solution
একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে একজনের কর্মক্ষমতার মূল্যনির্ধারণ বা মূল্যায়ন করার জন্য মূল্যায়ন করা হয়। এটি শিক্ষার মূল্যায়নের একটি উপাদান। শিক্ষক একটি বিশ্লেষণ করতে এবং একজন শিক্ষার্থীর কৃতিত্বের ধারণা পেতে শিক্ষার্থীর কর্মক্ষমতা মূল্যায়ন করেন।
Key Points
মূল্যায়নের উদ্দেশ্য:
| ভবিষ্যদ্বাণী |
|
| বৈশিষ্ট্যসূচক |
|
| নির্বাচন |
|
| গ্রেডিং |
|
| নির্দেশনা |
|
| সিদ্ধান্ত গ্রহণ |
|
| প্রতিক্রিয়া |
|
সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যেতে পারে যে শিক্ষকের যোগ্যতার মূল্যাবধারণ করা মূল্যায়নের একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য নয়।
Meaning of Evaluation Question 13:
নিম্নলিখিত কোন বিবৃতিটি সঠিক?
I. ধীর, গড় এবং দ্রুত শিক্ষার্থীদের জন্য একই মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত।
II. আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 13 Detailed Solution
মূল্যায়ন বলতে কোনো ঘটনার মান বিচারকে বোঝায়, যা নির্দিষ্ট সময়কালে সংগৃহীত পরিমাণগত এবং গুণগত তথ্য বিবেচনা করে করা হয়।
Key Points
মূল্যায়নের বৈশিষ্ট্য:
- মূল্যায়ন একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া হওয়া উচিত।
- মূল্যায়নে একাডেমিক এবং অ-একাডেমিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- ধীর, গড় এবং দ্রুত শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন ধরণের মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত।
- মূল্যায়ন উৎপাদন উন্নত করার একটি পদ্ধতি হওয়া উচিত।
- আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- মূল্যায়ন উদ্দেশ্যমূলক হওয়া উচিত।
অতএব, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে আত্মমূল্যায়ন, সহকর্মী মূল্যায়ন এবং গোষ্ঠী মূল্যায়নও মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত এটি সঠিক বিবৃতি।
Meaning of Evaluation Question 14:
একটি পোর্টফোলিও মূলত কীসের সংগ্রহ?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 14 Detailed Solution
একটি পোর্টফোলিও হলো নির্দিষ্ট সময়কালে একজন ছাত্রের কাজ, সাফল্য, প্রকল্প এবং প্রতিফলনের সংকলন।
Key Points
- পোর্টফোলিও শিক্ষার বিভিন্ন ক্ষেত্র জুড়ে ছাত্রের অগ্রগতি, দক্ষতা এবং বৃদ্ধির সম্পূর্ণ দৃশ্য উপস্থাপন করে।
- পোর্টফোলিওতে সাধারণত ছাত্রের কাজের নমুনা, যেমন- প্রবন্ধ, প্রকল্প, আর্টওয়ার্ক, উপস্থাপনা এবং মূল্যায়ন, পাশাপাশি প্রতিফলন, স্ব-মূল্যায়ন এবং প্রতিক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত থাকে।
- পোর্টফোলিও প্রায়শই ছাত্রের উন্নয়ন ট্র্যাক করার, স্ব-প্রতিফলনকে উৎসাহিত করার এবং শেখার ফলাফল প্রদর্শনের জন্য একটি গঠনমূলক মূল্যায়ন সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
অতএব, আমরা উপসংহারে বলতে পারি যে একটি পোর্টফোলিও হলো নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রদের কাজের সংগ্রহ।
Meaning of Evaluation Question 15:
একটি পোর্টফোলিও কীসের জন্য একটি সরঞ্জাম?
Answer (Detailed Solution Below)
Meaning of Evaluation Question 15 Detailed Solution
Key Points
একটি পোর্টফোলিও হল ছাত্রের কাজ, সাফল্য এবং নির্দিষ্ট সময়কালে অগ্রগতির একটি সংকলন।
- এতে বিভিন্ন ধরণের উপকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যেমন, অ্যাসাইনমেন্ট, প্রজেক্ট, প্রবন্ধ, আর্টওয়ার্ক এবং প্রতিফলন।
- পোর্টফোলিও প্রায়শই ছাত্রের বৃদ্ধি এবং সাফল্যকে বিভিন্ন ক্ষেত্রে মূল্যায়ন এবং প্রদর্শনের একটি সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহৃত হয়, কেবলমাত্র নম্বর বা গ্রেডের উপর ফোকাস করার পরিবর্তে।
Additional Information
অন্যান্য বিকল্পগুলি কেন ততটা সঠিক নয় তার কারণ এখানে দেওয়া হল:
- নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রের নম্বরের সংগ্রহ: এটি কেবলমাত্র ছাত্রের পারফরম্যান্সের একটি দিককেই উপস্থাপন করে এবং শেখার অন্যান্য প্রমাণ ছাড়া এটি বিভ্রান্তিকর হতে পারে।
- নির্দিষ্ট সময়কালে ছাত্রের গ্রেডের সংগ্রহ: নম্বরের মতো, গ্রেড ছাত্রের শেখার একটি সীমিত দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে এবং শেখার প্রক্রিয়া বা ব্যক্তিগত শক্তি এবং দুর্বলতার বিষয়ে কোনও অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে না।
অতএব, একটি পোর্টফোলিওকে প্রাথমিকভাবে ছাত্রের কাজের সংগ্রহ হিসাবে দেখা উচিত যা সময়ের সাথে সাথে তাদের শেখাকে প্রদর্শন করে, কেবলমাত্র নম্বর বা গ্রেডের রেকর্ড নয়।