एडिटोरियल	28 दिसंबर, 2024 को द हिंदू में प्रकाशित संपादकीय जाति से हाशिए पर, शिक्षा में हाशिए पर (Marginalised by caste, marginalised in education)
यूपीएससी प्रारंभिक परीक्षा के लिए विषय	सामाजिक न्याय और समावेशन, भारत में जाति व्यवस्था , वित्तीय समावेशन
यूपीएससी मुख्य परीक्षा के लिए विषय	सामाजिक सशक्तिकरण, भारतीय समाज की मुख्य विशेषताएं, भारत की विविधता, जनसंख्या के कमजोर वर्गों के लिए कल्याणकारी योजनाएं , समावेशी विकास और इससे उत्पन्न मुद्दे

संदर्भ: दिहाड़ी मजदूर और अनुसूचित जाति समुदाय से आने वाले अतुल कुमार ने आईआईटी धनबाद में अपनी सीट खो दी क्योंकि वह अपना प्रवेश सुरक्षित करने के लिए आवश्यक ₹17,500 की सीट बुकिंग फीस का भुगतान करने में असमर्थ था। यह घटना भारत के प्रमुख शैक्षणिक संस्थानों में दलित और अन्य हाशिए के छात्रों द्वारा सामना की जाने वाली प्रणालीगत बाधाओं और वित्तीय चुनौतियों को दर्शाती है।

भारत में उच्च शिक्षा तक पहुंच बनाने में हाशिए पर पड़े वर्गों के सामने आने वाली प्रमुख चुनौतियाँ

उच्च शिक्षा तक पहुंच से वंचित छात्रों को रोकने वाली बाधाओं में शामिल हैं:

वित्तीय बाधाएं

• प्रमुख संस्थानों में ट्यूशन फीस में वृद्धि (उदाहरण के लिए, आईआईटी फीस में 200% की वृद्धि, ₹90,000 से ₹3 लाख तक)
• विद्यालक्ष्मी जैसी योजनाओं के माध्यम से छात्रवृत्ति सहायता अपर्याप्त है
• शैक्षिक ऋण प्राप्त करने और चुकाने में कठिनाई
• छात्रावास शुल्क, पुस्तकें और रहने का खर्च जैसी छिपी हुई लागतें

प्रणालीगत भेदभाव

• शैक्षणिक वातावरण में जाति-आधारित पूर्वाग्रह जैसे कि संकाय पदों पर खराब प्रतिनिधित्व (आईआईटी के 95% संकाय उच्च जातियों से हैं)
• कपड़े, भाषा और सांस्कृतिक चिह्नों के आधार पर सामाजिक अलगाव और भेदभाव
• जातिगत भेदभाव से निपटने के लिए सीमित समर्थन प्रणालियाँ

शैक्षिक नुकसान

• खराब गुणवत्ता वाली स्कूली शिक्षा के कारण ऐतिहासिक बाधाएं तैयारी को प्रभावित कर रही हैं
• शैक्षिक सहायता और मार्गदर्शन में अंतराल उदाहरण: पहली पीढ़ी के शिक्षार्थियों के पास मार्गदर्शन और सहायता नेटवर्क का अभाव
• भाषा संबंधी बाधाएं, विशेष रूप से क्षेत्रीय भाषा बोलने वालों के लिए
• अतिरिक्त शैक्षिक संसाधनों और कोचिंग तक सीमित पहुंच

संस्थागत बाधाएं

• उच्च ड्रॉपआउट दरें (केंद्रीय संस्थानों से 5 वर्षों में 13,500 एससी/एसटी/ओबीसी छात्र)
• समर्थन और प्रतिधारण के लिए सीमित संस्थागत तंत्र
• आरक्षण नीतियों का अपर्याप्त कार्यान्वयन

रोजगार-संबंधी चुनौतियाँ

• स्नातक होने के बाद भी बेरोजगारी दर उच्च (38% आईआईटी छात्र बेरोजगार)
• सामान्य श्रेणी के छात्रों की तुलना में प्लेसमेंट दर कम
• आर्थिक उन्नति के लिए पारिवारिक अपेक्षाओं का दबाव

सामाजिक और सांस्कृतिक कारक

• गरीबी के कारण परिवार पर जल्दी कमाई शुरू करने का दबाव
• उच्च शिक्षा में सीमित रोल मॉडल
• सहायक सहकर्मी नेटवर्क का अभाव

सामाजिक बहिष्कार पर लेख पढ़ें!

उपरोक्त चुनौतियों से निपटने के लिए सरकार द्वारा उठाए गए कदम

उच्च शिक्षा में हाशिए पर पड़े छात्रों को सहायता प्रदान करने के उद्देश्य से सरकार की पहलों में निम्नलिखित शामिल हैं:

वित्तीय सहायता प्रणालियाँ

• अनुसूचित जाति/अनुसूचित जनजाति के छात्रों के लिए शुल्क माफी और छात्रवृत्ति का कार्यान्वयन
• शैक्षिक ऋण पर ब्याज सब्सिडी

संस्थागत ढांचा

• अनुसूचित जाति/अनुसूचित जनजाति के छात्रों के लिए विशेष प्रकोष्ठों की स्थापना
• विश्वविद्यालयों में सुधारात्मक कोचिंग केंद्र

शैक्षिक सहायता

• भाषा समर्थन कार्यक्रम
• पहली पीढ़ी के शिक्षार्थियों के लिए ब्रिज पाठ्यक्रम
• प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए विशेष कोचिंग

सामाजिक समावेशन के उपाय

• भेदभाव विरोधी विनियम
• संकाय और कर्मचारियों के लिए संवेदीकरण कार्यक्रम
• सांस्कृतिक विविधता समारोह

रोजगार सहायता

• कौशल विकास कार्यक्रम
• कैरियर मार्गदर्शन पहल

वित्तीय समावेशन सूचकांक पर लेख पढ़ें!

इस संबंध में उठाए जाने वाले अतिरिक्त कदम

हाशिए पर पड़े छात्रों को बेहतर सहायता प्रदान करने के लिए प्रस्तावित सुधार और कार्यवाहियाँ निम्नलिखित हैं:

वित्तीय सुधार

• प्रमुख संस्थानों में शुल्क संरचनाओं का युक्तिकरण
• वास्तविक लागत के अनुरूप बढ़ी हुई छात्रवृत्ति राशि
• हाशिए पर पड़े वर्गों के लिए ब्याज मुक्त शिक्षा ऋण
• आपातकालीन वित्तीय सहायता कार्यक्रम

संस्थागत सुदृढ़ीकरण

• संकाय भर्ती में अनिवार्य विविधता
• शैक्षणिक संस्थानों का नियमित सामाजिक ऑडिट

शैक्षणिक सहायता

• क्षेत्रीय भाषाओं में उन्नत शिक्षण संसाधन
• प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षण सहायता का उपयोग करके संघर्षरत छात्रों के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम

सामजिक एकता

• सामुदायिक सहभागिता पहल
• हाशिए पर पड़े छात्रों के लिए सहायता समूह

रोजगार संवर्धन

• पूर्व छात्र मार्गदर्शन कार्यक्रम
• उद्यमिता इनक्यूबेशन केंद्र
• उद्योग की आवश्यकताओं के अनुरूप कौशल संवर्धन कार्यशालाएं

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यूपीएससी अभ्यास प्रश्न

1. संवैधानिक सुरक्षा उपायों और सकारात्मक कार्रवाई नीतियों के बावजूद, भारत के हाशिए पर पड़े समुदायों के लिए गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा तक पहुँच एक चुनौती बनी हुई है। चर्चा करें। (150 शब्द, 10 अंक)