निम्नलिखित में से कौन-सा एक क्रियात्मक अनुसंधान का उद्देश्य नहीं है?

क्रियात्मक शोध एक ऐसा शोध है जिसका उद्देश्य दिन-प्रतिदिन के कामकाज में नियोजित हस्तक्षेप के माध्यम से किसी व्यक्ति या समूह या संस्था की व्यावहारिक समस्याओं को हल करना है। यहां, वैकल्पिक प्रथाओं को अपनाने के माध्यम से समस्याओं को हल करने पर जोर दिया गया है। यह इस समझ को आगे बढ़ाने में मदद करता है कि शिक्षण व्यक्तिगत ज्ञान, परीक्षण और त्रुटि, अभ्यास पर प्रतिबिंब, और सहकर्मियों, छात्रों और स्कूल प्रणाली के भीतर अन्य हितधारकों के साथ बातचीत या संवाद से प्रभावित होता है।

Key Points

क्रियात्मक शोध​ के उद्देश्य:

• विद्यालय परिसर के विभिन्न अवसंरचनात्मक घटकों की कार्य दशाओं में सुधार करना।
• सहयोगात्मक कार्रवाई करने के लिए, स्कूल में की गई गतिविधियों पर चिंतन करना, और चिंता के प्रमुख मुद्दों पर चर्चा उत्पन्न करना जिन्हें संबोधित करने की आवश्यकता है।
• हमें कक्षाओं में अपने स्वयं के शिक्षण अभ्यासों का मूल्यांकन करने के लिए प्रेरित करना।
• शिक्षकों के बीच वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करना, ताकि वे वैज्ञानिक रूप से समस्याओं का अध्ययन करने के लिए प्रेरित कर सकें।
• प्रभावी अधिगम के लिए एक स्वस्थ और अनुकूल वातावरण का आयोजन करना।
• छात्रों को उनके सीखने के स्तर को बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करना।
• मौजूदा शिक्षक-शिक्षार्थी गतिविधियों और निर्देशात्मक प्रथाओं में परिवर्तनों के विकास और निगरानी के लिए मार्ग बनाना।
• स्थानीय संसाधनों की पहचान करने की कला को विकसित करना और इन संसाधनों का उपयोग पहचानी गई समस्याओं के समाधान खोजने के लिए करना।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि छात्रों को स्कूल जाने के लिए प्रेरित करना क्रियात्मक अनुसंधान का एक प्रमुख उद्देश्य नहीं है क्योंकि यह सीखने के माहौल के अंतर्गत आता है और प्रभावी अधिगम के लिए एक स्वस्थ और अनुकूल वातावरण का आयोजन करके इसे निहित रूप से प्राप्त किया जाता है।