Types of Development MCQ Quiz in বাংলা - Objective Question with Answer for Types of Development - বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন [PDF]

মোটর বিকাশ বলতে শারীরিক বিকাশ বোঝায় এবং সাধারণভাবে এটি হল সেই ক্রিয়া যেখানে মাংসপেশী ব্যবহার করা হয়।

Key Points

• স্থূল মোটর কার্যকলাপ হল বৃহত্তর সঞ্চালন যা একটি শিশু তার বাহু, পা,পায়ের পাতা বা পুরো শরীর দিয়ে করে। তাই হামাগুড়ি দেওয়া, দৌড়ানো বা লাফানো স্থূল মোটর কার্যকলাপ। 6 থেকে 12 মাসের মধ্যে শিশু হামাগুড়ি দিতে, দাঁড়াতে বা হাঁটতে সক্ষম হয়। 

• সূক্ষ্ম মোটর কার্যকলাপ হল অল্পমাত্রায় সঞ্চালন। যখন একটি শিশু কোন জিনিস তার তর্জনী এবং বুড়ো আঙ্গুলের মাঝখান দিয়ে তুলে নেয় বা বালিতে তার পায়ের আঙ্গুলগুলিকে মুচড়ে দেয়, সে তার সূক্ষ্ম মোটর কার্যকলাপ করছে। কিন্তু এটা শুধু আঙ্গুল এবং পায়ের আঙ্গুলের ব্যাপার নয়। যখন শিশু তার ঠোঁট এবং জিহ্বা ব্যবহার করে কোন বস্তুর স্বাদ নিতে কিংবা সেটি অনুভব করতে তখনও সে সূক্ষ্ম মোটর কার্যকলাপ ব্যবহার করছে। আঙ্গুল এবং পায়ের পেশীর বিকাশ হল শারীরিক/ক্রিয়াত্মক বিকাশের শেষ স্তর।

সুতরাং, সঠিক ক্রম হল স্থূল ক্রিয়াত্মক কার্যকলাপ থেকে সূক্ষ্ম ক্রিয়াত্মক কার্যকলাপ।

Additional Information

• সেফালোকডাল অনুক্রম বলতে মাথা থেকে পায়ের ক্রমকে বোঝায়। এই নীতি অনুসারে, শিশু প্রথমে মাথার নিয়ন্ত্রণ অর্জন করে, তারপরে বাহুর এবং তারপর পায়ের।

• প্রক্সিমোডিস্টাল অনুক্রমের অর্থ হল যে বিকাশ শরীরের আভ্যন্তরীণ কেন্দ্র থেকে শরীরের বাহ্যিক অংশের দিকে এগিয়ে যায়।

বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ - এটি একটি শিশুর মন এবং মস্তিষ্কের কার্যকারিতা বিকাশের উপায়কে বোঝায়। বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ এর সবকিছুই জ্ঞানের বিষয়ে নির্ভর করে। এটি হল একজন ব্যক্তি তাঁর চারপাশের জগৎ নিয়ে বোঝার জন্য করে তা বোঝার জন্য কীভাবে তার মন, ধারণা এবং চিন্তাগুলিকে সংগঠিত করে নেয়। এটি শিশুরা যেভাবে তথ্য সংগ্রহ করে এবং তার প্রক্রিয়া করে সেটা বোঝায়। এতে মনোযোগ, উপলব্ধি, ভাষা, চিন্তা, স্মৃতি এবং যুক্তি এইসবের আরো সংশোধন করা অন্তর্ভুক্ত।

Important Points

বৌদ্ধিক বিকাশের উপাদান:-

• বুদ্ধিমত্তা

• সৃজনশীলতা

• চিন্তা করা

• ধারণা গঠন

• ভাষার সংশোধন 

• স্মৃতি বিকাশ 

• কল্পনা

• সমস্যা সমাধান

সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে পৌঁছানো যায় যে সহনশীলতা, বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের একটি উপাদান নয়।

সামাজিক বিকাশ বলতে এমন একটি ব্যক্তির বিকাশ বোঝায় যাতে সে সমাজের একজন উপযোগী সদস্য হয়ে ওঠে। সামাজিক বিকাশ হলো দলগত মানদণ্ডের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার প্রক্রিয়া।

Key Points 

সামাজিক বিকাশে প্রভাব ফেলার উপাদান:

সামাজিক বিকাশের স্তরে প্রভাব ফেলার কিছু উপাদান হল সামাজিক-পরিবেশগত উপাদান:

1. একটি শিশুর সামাজিক বিকাশ সংস্কৃতি এবং সমাজ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় যেখানে সে বাস করে। এ কারণেই বিভিন্ন সংস্কৃতি থেকে আসা শিশুদের সামাজিক প্রতিক্রিয়ার বিভিন্ন ধরণ থাকে।
2. পরিবার: শিশুর সমাজায়নের জন্য পরিবার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রাথমিক সংস্থা। সচেতনভাবে বা অসচেতনভাবে, শিশু পিতামাতা এবং পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের আচরণ অনুকরণ করে এবং এইভাবে অনেক ভালো বা খারাপ সামাজিক বৈশিষ্ট্য গ্রহণ করে।
3. পিতা-মাতা-সন্তান সম্পর্ক, পিতামাতার ব্যবহৃত ভাষা, পিতামাতার শিক্ষাগত স্তর এবং পিতামাতার আর্থ-সামাজিক অবস্থা এবং পিতামাতার সাথে অবসর কাটানোর সুযোগ, পরিবারের সদস্য সংখ্যা শিশুর সামাজিক বিকাশে প্রভাব ফেলে।
4. সমবয়সীদের দল: সমবয়সীদের দল শিশুর অনেক চাহিদা পূরণ করে যেমন- গ্রহণযোগ্যতা, সাফল্য, আদর, অনুমোদন, অন্তর্ভুক্তি, খ্যাতি, স্বীকৃতি ইত্যাদি। বিশেষ করে প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণীতে সমবয়সীদের ভালো সঙ্গতি ভালো গুণাবলী শেখার জন্য খুবই সাহায্য করে। সমবয়সীদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করে শিশু বুঝতে পারে কিভাবে সহযোগিতা করা যায়, কিভাবে নেতৃত্ব দেওয়া যায় এবং অনুসরণ করা যায়, একটি সাধারণ উদ্দেশ্যের জন্য চিন্তা করা যায় এবং চ্যালেঞ্জিং সামাজিক পরিস্থিতিতে খাপ খাইয়ে নেওয়া যায়।
5. বিদ্যালয়: অনেক বিদ্যালয় সম্পর্কিত বিষয় শিশুর সমাজায়নে প্রভাব ফেলে। বিদ্যালয়ে আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক, এর ঐতিহ্য, মূল্যবোধ এবং আদর্শ, পাঠ্যক্রম এবং অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপ, শিক্ষক এবং স্কুলের সঙ্গীদের সামাজিক গুণাবলী এবং আচরণ ইত্যাদি শিশুর সমাজায়নে একটি বড় ভূমিকা পালন করে।

এইভাবে এটা স্পষ্ট হয়ে যায় যে শিশুদের সামাজিক বিকাশে প্রভাব ফেলার উপাদানগুলি হল সামাজিক-পরিবেশগত উপাদান।

প্রতিটি শিশু হল আলাদা এবং অনন্য এবং তাদের দক্ষতা এবং আরো অগ্রসর হওয়ার এবং উন্নতি করার ক্ষমতা আছে। একটি ভালো এবং যত্নের শৈশব এবং পড়াশোনা সমস্ত শিশুদের বেড়ে ওঠার গতিকে ত্বরান্বিত করে এবং শারীরিক মানসিক নৈতিক ভাবে তাদের বুদ্ধির বৃদ্ধির সর্বোচ্চ সম্ভাবনা যাতে আসে সেটি নিশ্চিত করে। তাই ছোটবেলা থেকে শিশুটিকে ভালো যত্ন এবং পড়াশোনা দেওয়ার প্রধান লক্ষ্য হলো শিশুটিকে সামগ্রিকভাবে একজন ব্যক্তি হিসেবে তৈরি করা এবং সে যাতে তার নিজের সর্বোচ্চ ক্ষমতা বোঝে সেটি নিশ্চিত করা । শিশুর উন্নতির ছটি প্রধান জায়গা রয়েছে। পাঠকক্রমে অব্যশই খেলা ধুলার পন্থা ও সমন্বিত পন্থাকে নির্দেশ করে। উন্নতির জায়গাগুলি হলো :

• সংবেদনশীল এবং উপলব্ধিগত বিকাশ
• শারীরিক, স্বাস্থ্য এবং স্নায়ুর বিকাশ
• ভাষার বিকাশ
• বৌদ্ধিক বিকাশ
• সৃজনশীল বিকাশ এবং নান্দনিক প্রশংসা
• সামাজিক ব্যক্তিগত এবং মানসিক বিকাশ (মনোবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত )

​সুতরাং, আমরা এই সিদ্ধান্তে আসতে পারি যে ছোট শিশুদের বেড়ে ওঠার জন্য জৈবিক ক্ষেত্রটি বিকাশের জায়গা নয় ।

ভারত একটি বহুভাষিক দেশ, যেখানে অসংখ্য ভাষা ও উপভাষা রয়েছে। প্রায় 1652 টি ভাষা ও উপভাষা রয়েছে যা বিভিন্ন ভাষা পরিবারের অন্তর্গত।

Key Points

• যেসব ভাষার দীর্ঘ ইতিহাস আছে, যাদের ব্যাকরণ অনেক গবেষণার বিষয়বস্তু হয়েছে এবং যেসব ভাষায় প্রচুর সাহিত্য রচিত হয়েছে, তাদেরকে শাস্ত্রীয় ভাষা বলা হয়।
• শাস্ত্রীয় ভাষাগুলিকে মৃত ভাষা হিসেবে বিবেচনা করা হয় কারণ আধুনিক বিশ্বে তাদের গুরুত্ব হ্রাস পায় এবং তাদের বক্তারা অন্য কোন ভাষায় স্থানান্তরিত হয়। কোন ভাষা মৃত হয়ে যায় যখন সেই ভাষার আর কোনও স্থানীয় বক্তা থাকে না।
• বর্তমানে, ভারতীয় সংবিধানের 8ম তফসিলে উল্লেখিত ছয়টি ভাষা ভারতে "শাস্ত্রীয়" মর্যাদা ভোগ করে, যথা তামিল (2004 সালে ঘোষিত),সংস্কৃত (2005), কন্নড় (2008), তেলুগু (2008), মালয়ালম (2013), এবং উড়িয়া (2014)।
• 2004 সালে ভারত সরকার কর্তৃক নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী, কোনও ভাষাকে "ভারতের শাস্ত্রীয় ভাষা" এর মর্যাদা দেওয়া হয় যদি এটি নিম্নলিখিত শর্ত পূরণ করে:
  • এর 1500-2000 বছরেরও বেশি সময় ধরে বিদ্যমান থাকার একটি রেকর্ডকৃত ইতিহাস থাকতে হবে।
  • এর একটি মৌলিক সাহিত্য ঐতিহ্য থাকবে এবং এটি অন্য কোন ভাষা পরিবার থেকে কিছু ধার করবে না।
  • এতে কিছু প্রাচীন সাহিত্য বা মহাকাব্য থাকতে হবে।
  • ভাষাটি তার আধুনিক/পরবর্তী রূপ থেকে আলাদা হতে হবে।

সুতরাং, এটা সিদ্ধান্তে আসা যায় যে 2004 সালে তামিল ভাষাকে শাস্ত্রীয় ভাষা হিসেবে ঘোষণা করা হয়েছিল।

আমরা সবাই, আমাদের জীবনে কোন না কোন সময় সুখী, উচ্ছ্বসিত, ভালবাসা, দুঃখ, ভয়, রাগ, ঈর্ষা ইত্যাদি অনুভব করি। এগুলো সবই আবেগ। এই আবেগগুলি মানুষ, বস্তু এবং পরিস্থিতি সহ বিস্তৃত উদ্দীপনা দ্বারা প্রকাশিত হয়। মানসিক বিকাশ বলতে বোঝায় শিশুদের মধ্যে এই আবেগের বিকাশ, আবেগের বিকাশে পূর্ণতা এবং শেখার ভূমিকা এবং এটি কীভাবে শিশুদের ব্যক্তিগত ও সামাজিক সমন্বয়কে প্রভাবিত করে। এটি শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের আবেগের মধ্যে বিদ্যমান পার্থক্যগুলিকেও নির্দেশ করে।

Important Points

আবেগ জীবনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। শিশুরা যখন পরিপক্কতার দিকে বাড়তে থাকে তখন আবেগের মাত্রার বিকাশের সাথে মানসিক অভিব্যক্তি পরিবর্তিত হয়।

• শিশু পরিণত হওয়ার সাথে সাথে মানসিক বিকাশ একটি ধাঁচ গ্রহণ করে।
• সংবেদনশীল বিকাশ শিশুর তুলনামূলকভাবে অপরিবর্তিত মানসিক প্রতিক্রিয়া থেকে এগিয়ে যায় যাকে আবেগগত পরিপক্কতা বলা হয়।
• মানসিক বিকাশের ধরণ শিশুদের জন্য পরিবর্তিত হয় এবং বিভিন্ন কারণ দ্বারা প্রভাবিত হয়।
• শিশুদের আবেগ স্বচ্ছ। সুতরাং, আবেগকে পথপ্রদর্শন করা বা সঠিক দিকনির্দেশনা দেওয়া প্রয়োজন।
• এটি শিশুদের মানসিক পূর্ণতা বিকাশে সহায়তা করে।
• স্বাস্থ্য, বুদ্ধিবৃত্তিক স্তর, পরিবেশ এবং সামাজিক প্রতিক্রিয়া মানসিক বিকাশকে প্রভাবিত করতে দেখা গেছে।

সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে পৌঁছই যে আবেগ পদ্ধতির সঠিক দিকনির্দেশনা শিশুদের মধ্যে মানসিক পূর্ণতা বিকাশে সহায়ক।

Hint

• তাদের আগ্রহের কাজে নিয়োজিত করা, ভালোবাসার অনুভূতি গড়ে তোলা এবং আবেগ দমনের জন্য প্রশিক্ষণ, এগুলো শিশুদের মানসিক পূর্ণতা বিকাশের সঠিক পদ্ধতি নয়।

জ্ঞানীয় দক্ষতা হল মৌলিক মানসিক ক্ষমতা যা আমরা চিন্তা, অধ্যয়ন এবং শেখার জন্য ব্যবহার করি। জ্ঞানীয় দক্ষতা শিক্ষার্থীর দক্ষতা বৃদ্ধি করে, তাদের শেখার ক্ষমতা এবং সামর্থ্যকে শক্তিশালী করে।

Key Points 

• জ্ঞানীয় দক্ষতার কিছু প্রয়োজনীয় উপাদান রয়েছে। সেগুলি হল:
  • ধারণা: ধারণা বলতে সঠিক দৃষ্টিকোণ থেকে জিনিসগুলি দেখার কথা বোঝায়। ধারণা প্রেক্ষাপ্রেক্ষাভিত্তিক, ব্যক্তিগত এবং অন্যান্য অনেক বহিরাগত পরিবেশগত কারণের উপর নির্ভর করে।
  • স্মৃতি: স্মৃতি জ্ঞানীয় দক্ষতার প্রধান উপাদানগুলির মধ্যে একটি যা শিক্ষার্থীকে ঘটনা বা ধারণা বা নির্দিষ্ট বস্তুগুলি তাদের প্রকৃত রূপে মনে রাখতে এবং পুনরাবৃত্তি করতে সাহায্য করে।
  • সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা: এর অর্থ ধাপে ধাপে বা কালানুক্রমিকভাবে চিন্তা করা। এটি পঠন, লেখন, অনুসন্ধান এবং অধ্যয়ন উপকরণ সংগঠিত করার ক্ষেত্রে আমাদের কর্মক্ষমতা উন্নত করে। এটি একজন ব্যক্তিকে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনায় জড়িত থাকতে উৎসাহিত করে।
  • একগ্রতা: একাগ্রতা মানুষের প্রধান মানসিক কাজগুলির মধ্যে একটি। এটি একটি ক্ষমতা যা শিক্ষার্থীকে কোনও নির্দিষ্ট বস্তু, বিষয় বা বিষয়বস্তুতে মানসিকভাবে সচেতন থাকতে এবং তা পর্যবেক্ষণ করতে সহায়তা করে।

অতএব, আমরা উপসংহারে বলতে পারি যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনায় জড়িত থাকা একটি জ্ঞানীয় দক্ষতা।

মানসিক বিকাশ মানে এক পর্যায় থেকে অন্য পর্যায়ে "সরানো"র অবস্থা। এটি শিশুদের মধ্যে আবেগের বিকাশ, আবেগের বিকাশে পরিপক্কতা এবং শেখার ভূমিকা এবং এটি কীভাবে শিশুদের ব্যক্তিগত এবং সামাজিক সমন্বয়কে প্রভাবিত করে তা বোঝায়। শ্রেণি পরিবেশ শ্রেণির সামাজিক, মানসিক এবং শিক্ষাগত দিকগুলিকে একত্রিত করে।

Key Pointsগণতান্ত্রিক শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ মানসিক বিকাশের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত কারণ একটি গণতান্ত্রিক শ্রেণীকক্ষ শিশুদের গণতান্ত্রিক জীবনযাপনে নিয়োজিত করার জন্য অন্তর্ভুক্তি, কণ্ঠস্বর, প্রতিনিধিত্ব এবং অংশগ্রহণের মতো আদর্শকে উৎসাহিত করে। একটি গণতান্ত্রিক শ্রেণীকক্ষ পরিবেশের বৈশিষ্ট্য:-

• শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে পারস্পরিক শ্রদ্ধা এবং ক্ষমতা ভাগাভাগির উপর ভিত্তি করে অংশীদারিত্ব
• উচ্চ স্তরের ছাত্র সংস্থা এবং ধ্বনি
• শিশুদের মতামত এবং অবদানের জন্য সম্মান
• ইচ্ছাকৃতভাবে অনেক দৃষ্টিভঙ্গির আদান-প্রদান, এমনকি কঠিন বিষয়েও।
• প্রায়শই রীতি-নীতির মাধ্যমে আলোচনা এবং ঐকমত্য-নির্মাণের কৌশলগুলির ব্যবহার
• ছাত্রদের সমালোচনামূলক চেতনার বৃদ্ধি সহ সম্পূর্ণ ব্যক্তি বিকাশ

অতএব, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে গণতান্ত্রিক শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ শিশুদের মানসিক বিকাশের জন্য সর্বোত্তম উপযোগী।

আধুনিক ভাষাবিজ্ঞানের জনক হিসেবে পরিচিত নোয়াম চমস্কি ভাষাবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছেন। তিনি এমন তত্ত্ব প্রস্তাব করেছেন যা মূলত ভাষার বিকাশের সাথে সম্পর্কিত।

Key Pointsচমস্কির মতে, ভাষা অর্জনের একটি সহজাত ক্ষমতা আমাদের অনন্যভাবে মানব জৈবিক উত্তরাধিকারের ফল যাকে বলা হয় 'ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যাকুইজিশান ডিভাইস'।

• চমস্কি দাবি করেন যে আমাদের বিশেষ জৈবিক ঐতিহ্য যা ভাষা অর্জনের যন্ত্র আমাদের দেয় তা হল ভাষা শেখার প্রাকৃতিক ক্ষমতা ।
• একটি শিশুর মস্তিষ্কে একটি অনুমানমূলক যন্ত্র যাকে ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যাকুইজিশান ডিভাইস বলা হয়, যা শিক্ষার্থীকে ভাষা তৈরি করতে, ভাষা আত্মভূত করতে, ভাষা বিশ্লেষণ করতে এবং ভাষার ব্যাকরণগত কাঠামো সঙ্কেতাক্ষরে লিখতে দেয়।

সুতরাং, এই সিদ্ধান্তে উপনীত হই যে চমস্কির মতে, ভাষা অর্জনের একটি সহজাত ক্ষমতা আমাদের অনন্য মানবিক জৈবিক উত্তরাধিকারের ফল, যাকে ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যাকুইজিশান ডিভাইস বলা হয়।