Maxims of Teaching MCQ Quiz in বাংলা - Objective Question with Answer for Maxims of Teaching - বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন [PDF]
Last updated on Apr 15, 2025
Latest Maxims of Teaching MCQ Objective Questions
Maxims of Teaching Question 1:
কোনটি সরল থেকে জটিল পর্যন্ত সর্বাধিকের জন্য সঠিক উদাহরণ?
Answer (Detailed Solution Below)
Maxims of Teaching Question 1 Detailed Solution
শিক্ষাদানের সর্বোচ্চ: ম্যাক্সিমগুলি সাধারণ নির্দেশিকা বা নীতিগুলি ছাড়া আর কিছুই নয় যা শিক্ষকদের শিক্ষাদান প্রক্রিয়া চলাকালীন সিদ্ধান্ত নিতে এবং সে অনুযায়ী কাজ করতে সহায়তা করে।
Important Points বিষয়গুলি শেখাকে আরও দক্ষ করার জন্য প্রথমে সহজ জিনিসগুলি বলা উচিত এবং তারপর ধীরে ধীরে জটিল জিনিসগুলি শুরু করা উচিত।
- একটি সাধারণ ধারণা দিয়ে শুরু করা শিশুরা ধারণাটি দ্রুত বুঝতে এবং শিখে, ক্লাসটিকে আকর্ষণীয় এবং উত্পাদনশীল করে তোলে।
- এই কারণে, তারা আগ্রহ এবং আত্মবিশ্বাস বিকাশ করে এবং এইভাবে, তারা সহজে জটিল ধারণা শিখতে থাকে।
Key Points
শিক্ষার ম্যাক্সিম
- সহজ থেকে জটিল:
- এটি একটি শিশুর মনোবিজ্ঞান যে সে বিষয়বস্তু সরলীকৃত আকারে চায়।
- তাই শিক্ষককে অবশ্যই সরল ঘটনা থেকে সরে যেতে হবে এবং তারপরে শিক্ষার্থীদেরকে একটু কঠিন অবস্থার দিকে নিয়ে যেতে হবে
Additional Information
অন্যান্য শিক্ষাদানের প্রধান ম্যাক্সিম:
- চেনা অজানা
- বিমূর্ত থেকে বাস্তব
- প্রত্যক্ষ থেকে পরোক্ষ
- বিশেষ করে সাধারণ
- সংশ্লেষণ বিশ্লেষণ
- যুক্তিবাদী থেকে অভিজ্ঞতামূলক
- মনস্তাত্ত্বিক থেকে যৌক্তিক
- একে একে অংশ
- অনির্দিষ্ট থেকে নির্দিষ্ট
- দেখা থেকে অদেখা
সুতরাং, আমরা সিদ্ধান্তে আসতে পারি যে "সরল বা সহজ জিনিসগুলি প্রথমবার ছাত্রদের সামনে উপস্থাপন করা উচিত এবং ধীরে ধীরে তাকে জটিল বা কঠিন বিষয়গুলির দিকে যেতে হবে" সরল থেকে জটিল পর্যন্ত সর্বাধিকের জন্য সঠিক উদাহরণ।
Top Maxims of Teaching MCQ Objective Questions
কোনটি সরল থেকে জটিল পর্যন্ত সর্বাধিকের জন্য সঠিক উদাহরণ?
Answer (Detailed Solution Below)
Maxims of Teaching Question 2 Detailed Solution
Download Solution PDFশিক্ষাদানের সর্বোচ্চ: ম্যাক্সিমগুলি সাধারণ নির্দেশিকা বা নীতিগুলি ছাড়া আর কিছুই নয় যা শিক্ষকদের শিক্ষাদান প্রক্রিয়া চলাকালীন সিদ্ধান্ত নিতে এবং সে অনুযায়ী কাজ করতে সহায়তা করে।
Important Points বিষয়গুলি শেখাকে আরও দক্ষ করার জন্য প্রথমে সহজ জিনিসগুলি বলা উচিত এবং তারপর ধীরে ধীরে জটিল জিনিসগুলি শুরু করা উচিত।
- একটি সাধারণ ধারণা দিয়ে শুরু করা শিশুরা ধারণাটি দ্রুত বুঝতে এবং শিখে, ক্লাসটিকে আকর্ষণীয় এবং উত্পাদনশীল করে তোলে।
- এই কারণে, তারা আগ্রহ এবং আত্মবিশ্বাস বিকাশ করে এবং এইভাবে, তারা সহজে জটিল ধারণা শিখতে থাকে।
Key Points
শিক্ষার ম্যাক্সিম
- সহজ থেকে জটিল:
- এটি একটি শিশুর মনোবিজ্ঞান যে সে বিষয়বস্তু সরলীকৃত আকারে চায়।
- তাই শিক্ষককে অবশ্যই সরল ঘটনা থেকে সরে যেতে হবে এবং তারপরে শিক্ষার্থীদেরকে একটু কঠিন অবস্থার দিকে নিয়ে যেতে হবে
Additional Information
অন্যান্য শিক্ষাদানের প্রধান ম্যাক্সিম:
- চেনা অজানা
- বিমূর্ত থেকে বাস্তব
- প্রত্যক্ষ থেকে পরোক্ষ
- বিশেষ করে সাধারণ
- সংশ্লেষণ বিশ্লেষণ
- যুক্তিবাদী থেকে অভিজ্ঞতামূলক
- মনস্তাত্ত্বিক থেকে যৌক্তিক
- একে একে অংশ
- অনির্দিষ্ট থেকে নির্দিষ্ট
- দেখা থেকে অদেখা
সুতরাং, আমরা সিদ্ধান্তে আসতে পারি যে "সরল বা সহজ জিনিসগুলি প্রথমবার ছাত্রদের সামনে উপস্থাপন করা উচিত এবং ধীরে ধীরে তাকে জটিল বা কঠিন বিষয়গুলির দিকে যেতে হবে" সরল থেকে জটিল পর্যন্ত সর্বাধিকের জন্য সঠিক উদাহরণ।
Maxims of Teaching Question 3:
কোনটি সরল থেকে জটিল পর্যন্ত সর্বাধিকের জন্য সঠিক উদাহরণ?
Answer (Detailed Solution Below)
Maxims of Teaching Question 3 Detailed Solution
শিক্ষাদানের সর্বোচ্চ: ম্যাক্সিমগুলি সাধারণ নির্দেশিকা বা নীতিগুলি ছাড়া আর কিছুই নয় যা শিক্ষকদের শিক্ষাদান প্রক্রিয়া চলাকালীন সিদ্ধান্ত নিতে এবং সে অনুযায়ী কাজ করতে সহায়তা করে।
Important Points বিষয়গুলি শেখাকে আরও দক্ষ করার জন্য প্রথমে সহজ জিনিসগুলি বলা উচিত এবং তারপর ধীরে ধীরে জটিল জিনিসগুলি শুরু করা উচিত।
- একটি সাধারণ ধারণা দিয়ে শুরু করা শিশুরা ধারণাটি দ্রুত বুঝতে এবং শিখে, ক্লাসটিকে আকর্ষণীয় এবং উত্পাদনশীল করে তোলে।
- এই কারণে, তারা আগ্রহ এবং আত্মবিশ্বাস বিকাশ করে এবং এইভাবে, তারা সহজে জটিল ধারণা শিখতে থাকে।
Key Points
শিক্ষার ম্যাক্সিম
- সহজ থেকে জটিল:
- এটি একটি শিশুর মনোবিজ্ঞান যে সে বিষয়বস্তু সরলীকৃত আকারে চায়।
- তাই শিক্ষককে অবশ্যই সরল ঘটনা থেকে সরে যেতে হবে এবং তারপরে শিক্ষার্থীদেরকে একটু কঠিন অবস্থার দিকে নিয়ে যেতে হবে
Additional Information
অন্যান্য শিক্ষাদানের প্রধান ম্যাক্সিম:
- চেনা অজানা
- বিমূর্ত থেকে বাস্তব
- প্রত্যক্ষ থেকে পরোক্ষ
- বিশেষ করে সাধারণ
- সংশ্লেষণ বিশ্লেষণ
- যুক্তিবাদী থেকে অভিজ্ঞতামূলক
- মনস্তাত্ত্বিক থেকে যৌক্তিক
- একে একে অংশ
- অনির্দিষ্ট থেকে নির্দিষ্ট
- দেখা থেকে অদেখা
সুতরাং, আমরা সিদ্ধান্তে আসতে পারি যে "সরল বা সহজ জিনিসগুলি প্রথমবার ছাত্রদের সামনে উপস্থাপন করা উচিত এবং ধীরে ধীরে তাকে জটিল বা কঠিন বিষয়গুলির দিকে যেতে হবে" সরল থেকে জটিল পর্যন্ত সর্বাধিকের জন্য সঠিক উদাহরণ।